Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENGARUH MEDIA FLASHCARD BERBASIS AUGMENTED REALITY TERHADAP HASIL BELAJAR PE…

Dwi Sartika

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar peserta didik pada materi organ pencernaan manusia di kelas V SD Negeri 1 Pagar Air yang disebabkan oleh kurangnya penggunaan media pembelajaran yang menarik dan inovatif. Penggunaan media pembelajaran yang tepat diharapkan dapat membantu siswa memahami materi secara lebih mudah serta meningkatkan hasil belajar. Salah satu media yang dapat digunakan adalah flashcard berbasis Augmented Reality yang mampu menampilkan objek…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM-BASED LEARNING BERBANTUAN FILM DOKUMENTER…

FAJRIYANI

Rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran Geografi masih menjadi permasalahan di sekolah. Salah satu model pembelajaran yang dapat digunakan untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah Problem-Based Learning yang menekankan pada keterlibatan aktif siswa dalam memecahkan masalah nyata. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penerapan model pembelajaran Problem-Based Learning berbantuan film dokumenter terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas XI di MAN 1 …

PENGARUH PENGGUNAAN LKPD DIGITAL BERBASIS HOTS TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KR…

NUR IZZATUL JANNAH

Rendahnya kemampuan berpikir kritis peserta didik pada mata pelajaran Matematika materi bangun datar di kelas V SD Negeri Lampeuneurut dipengaruhi oleh penggunaan bahan ajar yang belum mendorong keterampilan berpikir tingkat tinggi serta belum optimalnya pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran. LKPD digital berbasis Higher Order Thinking Skills (HOTS) dipandang sebagai alternatif bahan ajar karena mampu memfasilitasi pengembangan kemampuan berpikir kritis peserta didik. Penelitian ini bert…

PENGARUH PENGGUNAAN E-MODUL BERBASIS ETNOSAINS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA M…

NURYA LESTRI

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) materi “Gaya di Sekitar Kita” di kelas IV SDN Lampeuneurut. Kondisi tersebut dipengaruhi oleh penggunaan bahan ajar tidak kontekstual, sehingga pembelajaran belum sepenuhnya mengintegrasikan konsep sains dengan fenomena nyata serta kearifan lokal di lingkungan peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan e-modul berbasi…

PENGARUH METODE BERMAIN PERAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PROKLA…

Zhia Zatalini

Zhia Zatalini. (2026). Pengaruh Metode Bermain Peran Terhadap Hasil Belajar Siswa Materi Proklamasi Kelas V Tema 7 SD Negeri Rumpet (Tahun Ajaran 2024/2025) . Skripsi Program Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh. Pembimbing Nurmasyitah, S.Pd., M.Ed. dan Pembimbing Mislinawati S.Pd.I., M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh bermain peran terhadap hasil belajar siswa pada materi proklamasi kelas V tema 7 d…

MENINGKATKAN KARAKTER TANGGUNG JAWAB ANAK MELALUI METODE BERMAIN PERAN DI PAU…

MAULA ZAKIYYA DIANA

Maula Zakiyya Diana. (2025). Meningkatkan Karakter Tanggung Jawab Anak melalui Metode Bermain Peran di PAUD Raudhatul Quddus Aceh Besar. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Suhartati, S.Pd., M.Pd. dan Dina Amalia, S.Psi., M.Sc. Berdasarkan pengamatan di PAUD Raudhatul Quddus Aceh Besar, ditemukan bahwa masih terdapat karakter tanggung jawab anak yang masih rendah ditandai 8 dari 10 anak yang belum memiliki sikap tanggung jawab. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan …

IMPLEMENTATION OF COMPONENT-BASED ARCHITECTURE IN LEARNING MEDIA SYSTEM FOR J…

Rania Shafia Khuzai

Pengenalan mata pelajaran Informatika sebagai mata pelajaran wajib di tingkat sekolah menengah pertama di Indonesia melalui kurikulum Merdeka Belajar menunjukkan upaya pemerintah dalam meningkatkan literasi digital dan kemampuan berpikir komputasional siswa. Namun, banyak sekolah masih menghadapi berbagai tantangan seperti keterbatasan waktu pembelajaran, kurangnya tenaga pengajar Informatika yang berkualifikasi, serta belum tersedianya media pembelajaran yang terstruktur untuk topik se…

PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BOWLING MATCH PADA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGE…

DHEA RIZKI AVISTA

ABSTRAK Dhea Rizki Avista (2025). Penggunaan Media Pembelajaran Bowling Match Pada Siswa Kelas VIII Di SMP Negeri 8 Banda Aceh. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Ruslan, S.Pd., M.Ed dan Hasbi Ali, S.Pd., M.Si. Bowling match merupakan media pembelajaran berbasis permainan yang dilakukan dengan cara melempar bola ke arah pin melalui berbagai variasi permainan, dan dapat dimainkan oleh beberapa siswa. Pembelajaran PPKn di kelas V…

HASIL BELAJAR SISWA SMA PADA MATERI LINGKARAN MELALUI MODEL FLIPPED CLASSROOM…

JASMINE AMALIA

Jasmine Amalia. (2026). Hasil Belajar Siswa SMA pada Materi Lingkaran melalui Model Flipped Classroom Berbasis Edpuzzle. Skripsi. Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan Dra. Erni Maidiyah, M.Pd., dan Dr. Elizar, S.Pd., M.Ed (MT). Rendahnya hasil belajar siswa pada materi lingkaran masih menjadi permasalahan dalam pembelajaran matematika di SMA. Salah satu model pembelajaran yang digunakan dalam pembelajaran matematika adalah model flipped classroom berbasis edpuzzle. Penelitian ini bertu…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TIPE MAKE A MATCHRNBERBANTUAN MEDIA EXPLOSION BOX…

Izzatul Jannah

ABSTRAK Izzatul Jannah. (2026). Pengaruh Model Pembelajaran Tipe Make a Match Berbantuan Media Explosion Box Terhadap Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas IV SD Negeri 2 Lamcot Aceh Besar [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Mislinawati, S. Pdi., M. Pd dan Suci Fitriani, S. Pd, M.Pd. Hasil belajar IPAS siswa kelas IV SD Negeri 2 Lamcot masih belum optimal akibat pembelajaran yang berpusat pada guru dan minimnya penggunaan model serta media yang mendorong keterlibatan siswa d…


    SERVICES DESK