Electronic Theses and Dissertation

ABSTRAK



Kemampuan pemecahan masalah matematika merupakan salah satu kemampuan yang perlu dibekali kepada siswa melalui pembelajaran di kelas. Model PBL dengan bantuan software GeoGebra diharapkan dapat membantu guru membangun kemampuan tersebut. Guru perlu menyiapkan perangkat untuk memaksimalkan capaian pembelajaran. Perangkat pembelajaran perlu mengikuti konten dan format yang diharapkan. Saat ini belum tersedia perangkat pembelajaran matematika dengan Model PBL berbantuan software GeoGebra dengan format baru yang ditetapkan Kemdikbud. Perlu upaya membantu guru menyediakan perangkat tersebut sebagai contoh bagi guru untuk mengembangkan perangkat pada materi lainnya. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran Model PBL berbantuan software GeoGebra yang diharapkan dapat menumbuhkan kemampuan pemecahan masalah matematika yang valid. Penelitian ini termasuk penelitian pengembangan dengan model pengembangan yang dilaksanakan adalah model Plomp. Berdasarkan tujuan penelitian maka penelitian ini menjalankan dua tahap dari tiga tahapan model pengembangan tersebut. Tahap yang dilaksanakan yaitu tahap pengkajian awal dan tahap perancangan. Sumber data penelitian ini yaitu validator yang memiliki keahlian berkenaan dengan pengembangan perangkat pembelajaran. Sedangkan, instrumen yang digunakan yaitu lembar validasi perangkat pembelajaran yang disesuaikan dengan masing-masing perangkat. Hasil penelitian ini yaitu diperolehnya perangkat pembelajaran Model PBL berbantuan software GeoGebra untuk menumbuhkan kemampuan pemecahan masalah matematika yang valid. Perangkat tersebut terdiri atas Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dengan format satu halaman, Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), dan Tes Kemampuan Pemecahan Masalah (TKPM) untuk materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel (SPLDV). Secara keseluruhan perangkat pembelajaran yang dikembangkan memenuhi semua aspek yang diukur pada validitas isi dan konstruk setelah melalui beberapa kali diskusi dengan validator dan melakukan perbaikan. Pada akhirnya, validator merekomendasikan bahwa semua perangkat pembelajaran Model PBL berbantuan software GeoGebra untuk materi SPLDV layak valid untuk diujicobakan. Validator juga menyatakan bahwa perangkat pembelajaran relevan dengan indikator kemampuan pemecahan masalah matematika.


Kata Kunci: Perangkat Pembelajaran, model Problem Based Learning dan software GeoGebra.

Tidak Tersedia Deskripsi