Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PAIR CHECKS TERHADAP PRESTASI BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI IPS SMAN 1 TEUNOM KABUPATEN ACEH JAYA
Pengarang
Eva Yusnita - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1506101020018
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Sejarah (S1) / PDDIKTI : 87201
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2020
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Yusnita, Eva, 2020. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Pair Checks Terhadap Prestasi Belajar Sejarah Siswa Kelas XI IPS SMAN 1 Teunom Kabupaten Aceh Jaya. Skripsi Jurusan Pendidikan Sejarah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Drs. Anwar Yoesoef, M. Si, (2) Drs. Zulfan, M. Hum,
Kata Kunci : Model Belajar Pair Checks, Prestasi Belajar
Penelitian yang berjudul “ Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Pair Checks Terhadap Prestasi Belajar Sejarah Siswa Kelas XI IPS SMAN 1 Teunom Kabupaten Aceh Jaya” ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh yang timbul setelah dilaksanakan belajar dengan menggunakan Model Pair Checks khususnya prestasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian eksperimen.Populasi dalam penelitian ini menggunakan sampling total yaitu teknik pengumpulan sampel bila semua anggota populasi digunakan sebagai sampel. Sampling total yang dimaksudkan adalah seluruh siswa kelas XI IPS1 dan XI IPS2 yang berjumlah 44 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes dalam bentuk penugasan dan dokumentasi.Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa (1) secara homogenitas kedua kelas yang dijadikan sampel bersifat homogen. Hasil ini diketahui dari hasil uji hipotesis dengan hasil perhitungan Fhitung
Tidak Tersedia Deskripsi
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SEND A PROBLEM (MENGIRIM MASALAH) TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS X SMAN 1TEUNOM (RINALDI, 2016)
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE KARTU ARISAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN SEJARAH SISWA KELAS XI SMAN 1 SEULIMUM (Zurriati, 2018)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PAIR CHECKS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI STOIKIOMETRI KELAS X DI SMA NEGERI 5 BANDA ACEH (Salwati, 2015)
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) TERHADAP PRESTASI
BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN SEJARAH
DI KELAS X SMAN 6 BANDA ACEH (DYAH NURSINA, 2013)
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SPOTLIGHT TERHADAP PRESTASI BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS X SMAN 1 BAITUSSALAM (Runi Afrurida, 2016)