Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
KENDALA-KENDALA GURU IPS DALAM MENYUSUN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) KURIKULUM 2013 DAN MENERAPKANNYA (SUATU STUDY PADA SMP NEGERI 4 TEUPAH BARAT KABUPATEN SIMEULUE).
Pengarang
Gundawari - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1306101030032
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Ekonomi (S1) / PDDIKTI : 87203
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA., 2019
Bahasa
Indonesia
No Classification
1
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Gundawari, 2018. Kendala-Kendala Guru IPS dalam Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Kurikulum 2013 dan Menerapkannya (Suatu Study Pada SMP Negeri 4 Teupah Barat Kabupaten Simeulue). Skripsi, Jurusan Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Drs. Zakaria, M.Ed (2) Zulfadhli, S.Pd.,M.Pd M.SI
Kata kunci: Kendala Guru, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, Kurikulum 2013
Penelitian ini berjudul. ‘‘Kendala-Kendala Guru IPS dalam Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Kurikulum 2013 dan Menerapkannya’’ (Suatu Studi Pada SMP Negeri 4 Teupah Barat Kabupaten Simeulue). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kendala guru dalam menyusun RPP sesuai dengan kurikulum 2013 dan untuk mengetahui usaha apa saja yang dilakukan guru IPS dalam menyusun RPP kurikulum 2013. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis penelitiannya yaitu deskriptif. Data penelitian ini bersumber dari tiga orang guru IPS terpadu SMP Negeri 4 Teupah Barat Kabupaten Simeulue. Sedangkan pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara, observasi dan tahap dokumentasi. Data yang diperoleh melalui wawancara dan dokumentasi diolah dengan tahapan analisis data kualitatif yaitu reduksi data, display data, dan verifikasi data.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kendala-kendala guru IPS dalam menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Kurikulum 2013 dan Menerapkanya di SMP Negeri 4 Teupah Barat Kabupaten Simeulue yaitu guru mengalami kendala menurukan atau menjabarkan indikator, materi pembelajaran, metode pembelajaran, alat dan sumber pembelajaran, langkah-langkah pembelajaran alokasi waktu dan penilaian. Kemudian perubahan kurikulum yang sering berganti-ganti juga berimbas pada penyusunan komponen dalam RPP, karena harus disesuaikan atau disusun berdasarkan kaidah-kaidah dalam kurikulum 2013 yang diganti. Disamping itu usaha yang dilakukan guru IPS untuk mengatasi kendala dalam menyusun RPP yaitu meningkatkan pengetahuan guru tentang kurikulum 2013, melengkapi sarana dan prasarana sekolah terutama buku paket kurikulum 2013, banyak dilakukan peletihan-pelatihan terhadap guru mengenai cara pembuatan RPP serta diaplikasukan langsung dan ditambahnya sumber belajar yang bervariasi.
Tidak Tersedia Deskripsi
KENDALA-KENDALA GURU DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN KURIKULUM 2013 DI SD NEGERI 7 TEUPAH BARAT KABUPATEN SIMEULUE (Nurita, 2018)
KENDALA GURU FISIKA DALAM MENYUSUN PERANGKAT PEMBELAJARAN FISIKA BERDASARKAN KURIKULUM 2013 DI SMAN SE-KABUPATEN ACEH BARAT DAYA (Dekla Rezki Putri, 2019)
KENDALA GURU IPA DALAM MERANCANG RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) KURIKULUM 2013 REVISI DI SMP NEGERI KECAMATAN RANTAU SELAMAT (Hafi Dhatul Aina, 2019)
KENDALA-KENDALA GURU FISIKA DALAM PENYUSUNAN DAN PELAKSANAAN PERANGKAT PEMBELAJARAN KURIKULUM 2013RN DI SMA SE-GAYO LUES (JURAIDAH ALFIANI, 2015)
KEMAMPUAN GURU PJOK DALAM MENYUSUN PERENCANAAN DAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DI SD NEGERI KABUPATEN ACEH BARAT DAYA (Yunadi, 2024)