Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
KEMAMPUAN SISWA DALAM MEMBACA CEPAT MENGGUNAKAN TEKS CERITA DONGENG SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI UNGGUL LAMPENERUT
Pengarang
Maulaniy Oktari - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1406104040014
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) / PDDIKTI : 86206
Subject
Penerbit
Banda Aceh : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA., 2018
Bahasa
Indonesia
No Classification
1
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Oktari, Maulaniy. 2018. Kemampuan Siswa Dalam Membaca Cepat Menggunakan Teks Cerita Dongeng Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Unggul Lampeuneurut Aceh Besar. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universiitas Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Drs. M. Yamin, M.Ed., (2) Drs. Adnan, M.Pd
Kata kunci : kemampuan, membaca cepat, cerita dongeng
Rumusan masalah dari penelitian ini adalah bagaimanakah tingkat kemampuan siswa dalam membaca cepat menggunakan teks cerita dongeng siswa kelas IV Sekolah Dasar Unggul Lampeuneurut. Bagaimanakah pemahaman siswa dalam membaca cepat menggunakan teks cerita dongeng siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Unggul Lampeuneurut. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan siswa dalam membaca cepat menggunakan teks cerita dongeng siswa kelas IV dan mendeskripsikan pemahaman siswa dalam membaca cepat menggunakan teks cerita dongeng siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Unggul Lampeuneurut.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian statistik deskriptif. Sampel dalam penelitian ini adalah 31 siswa di kelas IV yang terdiri atas 20 siswa laki-laki dan 11 siswa perempuan. Teknik yang dilakukan dalam pengumpulan data yaitu dengan tes pada kemampuan membaca cepat, sedangkan analisis data menggunakan statistik deskriptif atau rumus persentase.
Berdasarkan hasil penelitian tentang membaca cepat dihitung menggunakan waktu, yang paling cepat dalam membaca cepat 2.25 (271 kpm) dan paling lambat 6.00 (109 kpm), siswa yang masuk dalam kategori mampu 20 orang dengan persentase (64.52%) siswa yang tidak mampu 11 siswa dengan persentase (35.48%). Setelah membaca cepat peneliti juga menilai tentang pemahaman siswa, yang masuk dalam kategori sangat baik 4 siswa (12.90%), yang mendapatkan nilai baik 14 siswa (45.16%) yang mendapatkan nilai cukup 10 siswa (32.26%) yang mendapatkan nilai kurang 3 siswa (9.68%). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kemampuan siswa dalam membaca cepat menggunakan teks cerita dongeng siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Unggul Lampeuneurut sudah mencapai kategori baik dan sudah tuntas menurut KKM yang digunakan sekolah.
Tidak Tersedia Deskripsi
KEMAMPUAN SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 BANDA ACEH MENCERITAKAN KEMBALI ISI DONGENG YANG DIBACA (Arintha Fajrina Putri, 2020)
KEMAMPUAN MEMBACA CEPAT SISWA KELAS V SD NEGERI 1 ALUE DUA KECAMATAN LANGSA BARO (Fona Farah Diba, 2019)
KEMAMPUAN MEMBACA CEPAT DALAM MEMAHAMI ISI TEKS BACAAN OLEH SISWA KELAS V SDN PANTE KAREUNG ACEH BESAR (Maya Ulfa, 2020)
PERBANDINGAN TINGKAT PEMAHAMAN MEMBACA KOMIK DENGAN PEMAHAMAN MEMBACA DONGENG SISWA KELAS II SMPN 1 TRIENGGADENG (Rahmayani, 2021)
KEMAMPUAN SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 LHOONG MENENTUKAN HAL-HAL MENARIKRNDARI DONGENG YANG DIBACA (Mutia Wati, 2015)