Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING PADA MATERI BARISAN DAN DERET ARITMATIKA KELAS X SMA NEGERI 11 BANDA ACEH
Pengarang
Heriyansyah Putra - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1106103020025
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Matematika (S1) / PDDIKTI : 84202
Subject
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2015
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.3
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Kata Kunci : Hasil Belajar, Quantum Teaching, Barisan Aritmatika, Deret Aritmatika
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pengamatan peneliti terhadap proses pembelajaran dan hasil belajar siswa yang belum memuaskan pada materi barisan dan deret aritmatika. Barisan dan deret aritmatika merupakan salah satu materi yang harus dikuasai oleh siswa, namun siswa masih mendapatkan kendala dalam memahami konsep materi tersebut, selain itu pada proses pembelajaran peran guru masih sangat dominan dibandingkan dengan siswa, untuk mengatasi masalah tersebut model pembelajaran Quantum Teaching merupakan salah satu alternatif yang dianggap paling tepat. Pada model pembelajaran Quantum Teaching siswa lebih berperan aktif dalam proses pembelajaran, sehingga model pembelajaran Quantum Teaching mempunyai peranan penting terhadap pemahaman materi barisan dan deret aritmatika. Penelitian ini berjudul ”Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Quantum Teaching pada Materi Barisan dan Deret Aritmatika Kelas X SMA Negeri 11 Banda Aceh” mengangkat masalah apakah hasil belajar siswa yang diajarkan melalui model Quantum Teaching pada materi barisan dan deret aritmatika di kelas X SMA Negeri 11 Banda Aceh dapat mencapai ketuntasan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar siswa melalui model pembelajaran Quantum Teaching pada materi Barisan dan Deret Aritmatika di kelas X SMA Negeri 11 Banda Aceh. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (classroom action reserch). Populasi dalam penelitian ini adalah Kelas X SMA Negeri 11 Banda Aceh, sedangkan sampel yang diambil adalah siswa kelas XIA3 yang berjumlah 21 orang. Pengumpulan data diperoleh melalui tes yang berbentuk soal essay dan dianalisis dengan menggunakan uji-t, berdasarkan hasil pengolahan data pada taraf signifikan ? =0,05 dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran quantum teaching pada materi barisan dan deret aritmatika di kelas X SMA Negeri 11 Banda Aceh belum mencapai ketuntasan.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENERAPAN MODEL QUANTUM TEACHING UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR GEOGRAFI SISWA SMP NEGERI 9 BANDA ACEH (Rina Susanti, 2022)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VII-8 SMP NEGERI 17 BANDA ACEH (NAZARIATUN NAJMI, 2015)
PEMAHAMAN MATEMATIS DAN SELF-EFFICACY SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING PADA MATERI INTEGRAL (Desi Aria Mustika, 2019)
MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL QUANTUM TEACHING DI KELAS VIII SMP NEGERI 6 BANDA ACEH TAHUN AJARAN 2016/2017 (YENNY SAFRINA, 2017)
PENCAPAIAN KETUNTASAN KLASIKAL PADA PEMBELAJARAN FISIKA MELALUI PENERAPAN MODEL QUANTUM TEACHING DI SMP NEGERI 4 BANDA ACEH (Novita Uliati, 2018)