Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

EXPLORING LEARNERS' EXPERIENCES IN USING DUOLINGO TO PRACTICE ENGLISH SPEAKIN…

SUCI DHANADHA

Suci Dhanadha (2025). Menjelajahi Pengalaman Peserta Didik dalam Menggunakan Duolingo untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Inggris (Studi Survei Mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris di Universitas Syiah Kuala). [Skripsi Sarjana. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Asnawi, S.Pd., M.Ed., dan Ibu Nurul Inayah, S.Pd., M.Tesol. Penelitian ini menyelidiki persepsi mahasiswa pendidikan bahasa Inggris terhadap penggunaan Duolingo sebagai platform pembelajaran untuk meni…

THE IMPLEMENTATION OF PROJECT BASED LEARNING MODEL APPLIED BY ENGLISH TEACHER…

MUNA NABILA NUFUS

The implementation of Project-Based Learning (PJBL) in English language education aims to enhance students' speaking skills through active, collaborative, and authentic tasks. This study investigates the effectiveness of PJBL as a teaching model in improving students' speaking abilities at SMA Negeri 10 Fajar Harapan Banda Aceh. Using a qualitative approach, data were collected through observation sheets, interviews, and documentation of student projects to evaluate the classroom activities a…

THE PROCESS OF IMPROVING STUDENTS' SPEAKING SKILLS THROUGH CONTEXTUAL TEACH…

Sukmayati

Kata Kunci: ketrampilan berbicara, pendekatan kontekstual, peningkatan Ketrampilan berbahasa merupakan salah satu dari empat ketrampilan yang harus diajarkan kepada siswa Sekolah Menengah Atas sebagai bagian dari pembelajaran bahasa Inggris. Tetapi karena beberapa alasan, guru dan siswa sering menghindari untuk belajar dan mengajarkan ketrampitan tersebut. Hal ini terbukti dari kenyataan yang terjadi di kelas.. Sesuai dengan hasii study pendahuluan pada salah satu kelas X di …

INVESTIGATING EFL STUDENTS’ PROBLEMS IN SPEAKING ENGLISH (A QUALITATIVE STU…

Nisrina Azzahra Pauzon

Studi ini bertujuan untuk menemukan masalah yang dihadapi oleh mahasiswa EFL (English as a Foreign Language) di Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Syiah Kuala dalam berbicara bahasa Inggris. Penelitian ini menggunakan desain kualitatif deskriptif dan melibatkan 20 mahasiswa dari angkatan 2020. Data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara untuk menyelidiki empat masalah utama: inhibisi, "tidak ada yang bisa dikatakan," partisipasi rendah atau tidak merata, dan penggunaan bahasa …

USING FLIPPED CLASSROOM MODEL IN ENHANCING THE STUDENTS SPEAKING SKILLS ( A C…

Irayuni Sari

Kata kunci: Flipped classroom, implementasi, keterampilan berbicara, sekolah kejuruan. Berbicara bahasa Inggris dengan lancar adalah keterampilan penting yang harus dimiliki siswa SMK untuk mendapatkan lebih banyak kesempatan demi kemajuan karir di masa depan. Namun, jam pelajaran yang diberikan per minggu tidak memberikan kesempatan bagi mereka untuk berlatih berbicara secara intensif. Selain itu, proses belajar mengajar yang dilakukan terutama berpusat pada guru. Penelitian ini bertujuan…

  • Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Inggris, Banda Aceh - 2023
  • Baca Selengkapnya

THE USE OF YOUTUBE VIDEOS AS MEDIA TO ENHANCE STUDENTS ABILITY IN DEVELOPING …

Safrini

Para guru abad 21 harus mampu memanfaatkan berbagai platform teknologi terkini untuk meningkatkan kemampuan berbicara siswanya yang seringkali dianggap sulit. Penelitian ini mengkaji penerapan video YouTube sebagai salah satu media teknologi yang mudah diakses untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang mengadaptasi Kemmis dan Taggart yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi, dilaksanakan di SMA X IPA 1 Samatiga, terdiri dari en…

  • Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Inggris, Banda Aceh - 2023
  • Baca Selengkapnya

IMPROVING STUDENTS SPEAKING SKILLS BY USING ENGLISH VIDEO (AN EXPERIMENTAL ST…

Riski Aida Fitri

Berbicara adalah keterampilan penting yang harus dikuasai oleh siswa. Video merupakan media pembelajaran yang dapat digunakan dalam pengajaran berbicara. Banyak penelitian yang telah membuktikan bahwa penggunaan video, terutama video bahasa Inggris, dalam pengajaran dapat meningkatkan keterampilan berbicara siswa. Penelitian ini berfokus pada penggunaan video bahasa Inggris dalam pengajaran berbicara untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa dan menggambarkan respons siswa terhadap peng…

INCREASING STUDENTS’ SPEAKING SKILLS USING THE JUST A MINUTE TECHNIQUE (JAM…

SELLY RIZKYA PUTRI WIRAWAN

THE EFFECTIVENESS OF USING AN OPEN-ENDED APPROACH IN IMPROVING STUDENTS' SPEA…

Mirna

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penggunaan Pendekatan terbuka atau tidak diakhiri efektif dalam meningkatkan ‘berbicara Kelas Kesepuluh SMAN 1 Syamtalira Aron. Metode yang digunakan adalah desain eksperimental dengan lima kali pertemuan, Selanjutnya, sampel penelitian ini adalah 50 siswa; 23 siswa dalam kelompok eksperimental dan 27 siswa di kelompok kontrol. Dalam mengumpulkan data, penulis melakukan pre-test dan post-test terdiri dari tiga pertanyaan. Dalam menganalis…

  • Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Inggris, Banda Aceh - 2023
  • Baca Selengkapnya

AN INVESTIGATION OF TEACHER’S INSTRUCTIONAL ACTIVITIES IN TEACHING SPEAKING…

Mamadou Pouye

Praktek kelas adalah peran sentral dalam membantu peserta didik mengembangkan kompetensi komunikatif mereka. Dalam mengatasi kekurangan keterampilan berbicara siswa, teknik melempar bola salju telah menjadi subjek penelitian. Dalam penelitian ini peneliti menyelidiki implementasinya, deskripsi, dan upaya pembelajaran yang diperlukan selama praktiknya. Peneliti menggunakan metode deskriptif kualitatif. Subyek penelitian adalah guru Bahasa Inggris di SMA Labschool Banda Aceh. Instrumen yang dig…


    SERVICES DESK