PENERAPAN METODE TUTOR SEBAYA DALAM PEMBELAJARAN SENI TARI UNTUK MENINGKATKAN…
ABSTRAK
Penelitian yang berjudul “Penerapan Metode Tutor Sebaya Dalam Pembelajaran Seni Tari Untuk Meningkatkan Kemampuan Gerak Tari Meusaree-Saree Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Sabang”. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan metode tutor sebaya terhadap peningkatakan pembelajaran seni tari tradisional siswa kelas VII SMP 1 Sabang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Sampel yang digunakan dalam pen…
MANAJEMEN MUTU TERPADU PADA SMP NEGERI 1 DARUL IMARAH ACEH BESAR
Upaya memenuhi kebutuhan pendidikan yang bermutu perlu menerapkan Manajemen Mutu Terpadu atau Total Quality Management (TQM). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya yang dilakukan kepala sekolah dalam penerapan manajemen mutu terpadu dan manfaat penerapan manajemen mutu terpadu serta kendala yang dihadapi dalam penerapan manajemen mutu terpadu. Metode yang digunakan da.lam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. T…
ANALISIS KESULITAN GURU IPA DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI SMP NEGER…
Asfal Asfia. (2025). Analisis Kesulitan Guru IPA dalam Implementasi Kurikulum
Merdeka di SMP Negeri Se-Kabupaten Aceh Besar. [Skripsi. Universitas Syiah
Kuala]. Dibawah bimbingan Dewi Andayani, S.Pd., M.Pd. dan Iswadi, S.Pd., M.Si.
Implementasi Kurikulum Merdeka menuntut guru IPA untuk mampu
menyesuaikan pembelajaran sesuai dengan prinsip kebebasan belajar dan
kebutuhan siswa. Namun, dalam pelaksanaannya, guru menghadapi berbagai
kesulitan yang memengaruhi efektivitas pembelajaran…
EVALUASI PROGRAM U HEBAT DI SMP NEGERI 1 SAMALANGA
ABSTRAK
Ade Nirsha. (2025). Evaluasi Program U HEBAT di SMP Negeri 1 Samalanga. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Prof. Dr. Rusli Yusuf, S.Pd,. M.Pd dan Dr. Irwan Putra, S.Pd,. M.Pd.
Tuntutan era globalisasi dan Revolusi Industri 4.0 menuntut dunia pendidikan untuk tidak hanya berfokus pada aspek kognitif, tetapi juga pada penguatan karakter, kreativitas, komunikasi, dan kolaborasi sebagai bagian dari keterampilan abad ke-
21. …