PERBANDINGAN HASIL BELAJAR STRATEGI BELAJAR MURDER DENGAN PEMBELAJARAN KONVEN…
ABSTRAK
Kata Kunci: hasil, arransemen, belajar, musik, MURDER, Konvensional
Penelitian yang berjudul “Perbandingan Hasil Belajar Strategi belajar MURDER dengan Pembelajaran Konvensional dalam Materi Pelajaran Aransemen Musik Kelas VIII di SMPN 4 Banda Aceh” ini mengangkat masalah bagaimanakah perbandingan hasil belajar siswa yang diajarkan dengan strategi belajar MURDER dan pembelajaran Konvensional dalam materi aransemen musik di kelas VIII di SMPN 4 Banda Aceh. Penelitian ini bertuju…
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA SMA MELALUI PEM…
Peningkatan kemampuan pemahaman dan disposisi matematis siswa dalam pembelajaran
matematika sangat penting seperti yang dituangkan dalam kurikulum KTSP (2006) dan
dipertegas dalam kurikulum Implementasi 2013. Penggunaan model pembelajaran tipe
Numbered Head Together diharapkan dapat mencapai tujuan tersebut. Tujuan penelitian
ini untuk mengetahui peningkatan kemampuan pemahaman dan disposisi matematis
siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head
Together,…
PENINGKATAN PEMAHAMAN MATEMATIS DAN DISPOSISI MATEMATIS DENGAN STRATEGI MATHE…
Penelitian ini bertujuan untuk menelaah perbedaan pemahaman matematis dan
disposisi matematis antara siswa yang mendapatkan pembelajaran menggunakan
strategi MHM dan siswa yang mendapatkan pembelajaran konvensional. Penelitian
ini merupakan suatu studi kuasi eksperimen dengan desain penelitian Pre-test post-
test control group design. Subjek populasi adalah seluruh siswa kelas XI SMA
Negeri 2 Sigli dengan mengambil sampel dua kelas (kelas eksperimen dan kelas
kontrol) melalui teknik ran…
HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS DAN PEMBEL…
ABSTRAK
Kata Kunci:.Hasil Belajar, Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TPS, Pembelanjaran Konvensional
Penelitian ini berjudul “Hasil Belajar Siswa Melalui Model PembelajaranKooperatif Tipe TPSdan Pembelajaran Konvensional Pada Materi Pecahan Kelas V SDN16 Banda Aceh”. Permasalahan dalam penelitian ini adalah Apakah siswa yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TPSmemperoleh hasil belajar yang lebih baik dibandingkan dengan siswa yang diajarkan dengan…
HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT DAN PEMBEL…
ABSTRAK
Kata kunci: Pembelajaran Kooperatif tipe TGT, konvensional, dan materi pecahan.
Penelitian yang berjudul “Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran
Kooperatif Tipe TGT Dan Pembelajaran Konvensional Pada Materi Pecahan Kelas V
SDN 5 Banda Aceh” ini mengangkat masalah apakah hasil belajar siswa yang
diajarkan dengan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournaments
(TGT) lebih baik dari pada siswa yang diajarkan dengan pembelajaran konvensional
pada materi pecah…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) PADA MA…
ABSTRAK
Kata Kunci : Model Pembelajaran Kooperatif Group Investigation (GI), Pembelajaran Konvensional, Hasil belajar materi Turunan Fungsi Aljabar.
Pembelajaran kooperatif merupakan suatu pembelajaran yang mengutamakan kerja sama antar siswa dalam kelompok-kelompok untuk mencapai tujuan pembelajaran. Model pembelajaran mempunyai beberapa tipe, diantaranya model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation (GI) dan model pembelajaran konvensional. Dengan menerapkan model pembelajar…
