KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN BERDASARKAN PENGALAMAN MELALUI MODEL KOOPERATIF TH…
ABSTRAK
Kata Kunci: Kemampuan, Menulis Karangan, Think Pair Share (TPS)
Penelitian ini berjudul “Kemampuan Siswa Menulis Karangan Berdasarkan Pengalaman
Melalui Model Think Pair Share (TPS) Di Kelas V SDN 14 Banda Aceh” Rumusan masalah dari penelitian ini adalah “ Bagaimana kemampuan siswa dalam menulis karangan berdasarkan pengalaman melalui model Think Pair Share (TPS) di kelas V SDN 14 Banda Aceh ?”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan siswa dalam menulis…
KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN BERDASARKAN PENGALAMAN PADA SISWA KELAS V SDN 31 B…
ABSTRAK
Kata Kunci: Kemampuan, Menulis, Karangan
Penelitian ini berjudul “Kemampuan menulis karangan berdasarkan
pengalaman pada siswa kelas V SDN 31 Banda Aceh”. Rumusan masalah dari
penelitian ini adalah bagaimanakah kemampuan menulis karangan berdasarkan
pengalaman pada siswa kelas V SDN 31 Banda Aceh?. Penelitian ini bertujuan untuk
untuk mendeskripsikan kemampuan menulis karangan berdasarkan pengalaman pada
siswa kelas V SDN 31 Banda Aceh. Metode yang digunakan dalam penelitia…
KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 8 BANDA ACEH
Penelitian ini berjudul “ Kemampuan Menulis Karangan Narasi pada siswa kelas V SD Negeri 8 Banda Aceh”. Permasalahan penelitian ini adalahbagaimana kemampuan menulis karangan narasi pada siswa kelas V SD Negeri 8 Banda Aceh. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan menulis karangan narasi pada siswa Kelas V SD Negeri 8 Banda Aceh. Pendekatan penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa di kelas…
