Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

MENINGKATKAN KEMAMPUAN PRA MEMBACA ANAK USIA DINI MENGGUNAKAN MEDIA LOOSE PAR…

Firna nazila

Kemampuan pra membaca anak usia dini menjadi perhatian utama para pendidik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengenalkan pra membaca terhadap anak dengan menggunakan media loose parts di TK Satu Atap SD Lamkrak, Aceh Besar. Masalah yang dikaji dalam penelitian ini adalah bagaimana meningkatkan kemampuan pra membaca pada anak usia dini melalui media loose parts di TK Satu Atap SD Lamkrak. Kemampuan pra membaca yang dimaksud pada penelitian ini yaitu anak mampu menyebutkan simbol-simbol…

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KETERLIBATAN SISWA PADA MATERI BANG…

Mutia

ABSTRAK Mutia (2025). Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis dan Keterlibatan Siswa pada Materi Bangun Ruang melalui Project Based Learning berbantuan Simulasi 3D. Tesis. Universitas Syiah Kuala. Di bawah bimbingan Dr. Usman, S.Pd., M.Pd dan Dr. Dwi Fadhiliani, S.Pd., M.Mat. Kemampuan berpikir kritis merupakan keterampilan utama abad ke-21 yang perlu dimiliki siswa untuk menghadapi tantangan global. Rendahnya keterlibatan siswa dalam pembelajaran matematika serta kurangnya strategi inovatif …

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN PROFESIONAL GURU SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) DI KABU…

Zulkarnain

Penelitian ini mengungkapkan masalah tentang pengembangan kemampuan profesional guru Sekolah Menengah Atas di Kabupaten Aceh Timur. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauhmana usaha kepala sekolah dan pengawas Sekolah Menengah Atas dalam pengembangan kemampuan profesional guru di Kabupaten Aceh Timur. Metode penelitian yang digunakan peneliti sebagai bahan acuan dalam proses penelitian ini adalah metode kualitatif. Penggunaan metode ini dilakukan karena yang diungkapkan…

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN PROFESIONAL GURU PRODUKTIF PADA SMK NEGERI 1 SINABAN…

SRI ASNA WIYAH

Pengembangan profesional guru merupakan hal yang harus dilakukan secara terencana dan kontinyu, sehingga dapat meningkatkan kompetensi dan keterampilannya dalam melaksanakan tugas untuk mencapai tujuan pendidikan nasional. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pengembangan kemampuan profesional guru produktif pada SMK Negeri I Sinabang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif, teknik pe…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN K…

Rahmi

Telah dilakukan penelitian tentang "Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Dan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Pada Materi Dunia Tumbuhan". Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan penguasaan konsep, peningkatan kemampuan berpikir kreatif, kemampuan menyusun peta konsep siswa. Penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui pengaruh antara penguasaan konsep, kemampuan berpikir kreatif terhadap kemampuan menyusun…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAH…

Yuna Zila

Model Problem Based Learning adalah pendekatan pembelajaran yang menggunakan masalah sebagai suatu konteks, sehingga peserta didik dapat belajar berpikir kritis dalam melakukan pemecahan masalah yang ditujukan untuk memperoleh pengetahuan atau konsep yang esensial dari bahan pelajaran. Pembelajaran berbasis masalah ini sangat cocok diterapkan dalam meningkatkan kemampuan siswa dalam pemecahan masalah banjir Aceh Utara, dikarenakan masih banyak peserta didik yang belum mampu memberikan solusi …

HUBUNGAN KEKUATAN OTOT LENGAN DENGAN KEMAMPUAN SHOOTING CABANG OLAHRAGA PETAN…

Aulia Akbar

ABSTRAK Aulia Akbar, NPM. 2006104020104 (2025) Hubungan Kekuatan Otot Lengan dengan Kemampuan Shooting Cabang Olahraga Pétanque Atlet Binaan KONI Aceh Tahun 2024. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala] Dibawah bimbingan Dr. Abdurrahman, M.Kes, Dr. Yeni Marlina, S.Pd., M.Pd Olahraga pétanque merupakan olahraga tradisional yang berasal dari Prancis. Olahraga pétanque merupakan permainan yang sangat sederhana dalam memainkannya yaitu dengan melempar bola besi hingga mendekati bola kayu sedekat …

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MEANINGFUL INSTRUCTIONAL DESIGN TERHADA…

muhammad dwi maruf

Muhammad Dwi Ma’ruf (2025), Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Meaningful Instructional Design Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Kelas X SMA Negeri 7 Banda Aceh. [ Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan H. Dazka Aziz S.Pd., M.Pd., dan Husna Diah, S.Pd., M.Sc. Model pembelajaran Meaningful Instructional Design (MID) menekankan pembelajaran bermakna dengan menghubungkan konsep pelajaran pada pengalaman nyata siswa. Dalam konteks pendidikan abad ke-21, berpikir kritis meru…

KEMAMPUAN KEPALA SEKOLAH DALAM MELAKSANAKAN SUPERVISI PENDIDIKAN PADA GURU DI…

Mailinda

Supervisi pendidikan adalah aktivitas akademik berupa pembinaan dan pengembangan yang dilakukan oleh orang yang memiliki pengetahuan lebih tinggi, bertujuan untuk meningkatkan mutu guru dalam proses kegiatan belajar mengajar. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: 1) kemampuan kepala sekolah menyusun program supervisi, 2) Kemampuan kepala sekolah dalam pelaksanaan supervisi clan 3) Tindak lanjut kepala sekolah setelah melaksanakan supervisi pendidikan, 4) Hambatan yan…

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS PENDEKATAN ST…

Khairani

Pendidikan abad ke-21 menuntut penguasaan kompetensi 4C, salah satunya kemampuan berpikir kritis. Namun, kemampuan ini masih rendah karena pembelajaran di sekolah cenderung masih didominasi oleh guru dan kurang melibatkan siswa secara aktif. Penelitian ini bertujuan menguji efektivitas model Problem Based Learning (PBL) berbasis Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi asam-basa. Penelitian menggunakan metode…


    SERVICES DESK