SURVEI TERHADAP TINGKAT KEPUASAN ANAK TUNAGRAHITA RINGAN DALAM PEMBELAJARAN O…
Raissa Amani (2024). Survei Terhadap Tingkat Kepuasan Anak Tunagrahita Ringan Dalam Pembelajaran Olahraga Di SMPLB Bina Upaya Kesejahteraan Para Cacat (Bukesra) Tahun 2024. Skripsi, Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi, Departemen Pendidikan Olahraga, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan Ifwandi, S.Pd., M.Pd dan Dr. Muhammad Iqbal, S.Pd., M.Pd., AIFO.
Pendidikan jasmani bukan hanya untuk anak normal saja akan tetapi anak disabi…
- Fakultas KIP Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi, Banda Aceh - 2025
- Baca Selengkapnya
GAMBARAN STATUS KESEHATAN FISIK PADA ANAK TUNAGRAHITA DI SEKOLAH DASAR LUAR B…
Anak tunagrahita adalah anak yang mengalami gangguan dalam perkembangan daya pikir serta seluruh kepribadian sehingga mereka tidak mampu hidup dengan kekuatan sendiri didalam masyarakat meskipun dengan cara yang sederhana. Anak tunagrahita keadaan fisiknya kurang keseimbangan, kurang koordinasi gerak, sehingga ada diantara mereka yang mengalami keterbatasan dalam segi gerak dan gangguan koordinasi otot. Penelitian ini bertujuan …
STUDI KOMPARATIF PERSONAL HYGIENE ANAK TUNAGRAHITA DI SDLB KOTA JANTHO DAN SD…
Anak tunagrahita memiliki tingkat kecerdasan dibawah normal sehingga dalam melaksanakan tugas perkembangannya memerlukan bantuan atau layanan secara khusus terutama dalam kemampuan untuk mengurus dan merawat diri sendiri. Anak dalam asuhan keluarga cenderung mempunyai kesempatan untuk mendapat banyak perhatian dan lebih terpantau oleh kedua orang tuanya, hal tersebut berbeda dibandingkan dengan anak dalam asuhan asrama. Perbedaan pola as…
GAMBARAN PERSONAL HYGIENE PADA ANAK TUNAGRAHITA USIA SEKOLAH DI SEKOLAH DASAR…
Anak yang berkelainan mental dalam arti kurang atau tunagrahita, yaitu anak yang diidentifikasikan memiliki tingkat kecerdasan yang sedemikian rendahnya (dibawah normal) sehingga untuk meniti tugas perkembangannya memerlukan bantuan atau layanan secara khusus terutama dalam haJ kemampuan untuk mengurus dan merawat diri sendiri (Kartono, 2002). Anak tunagrahita usia sekolah yang kurang mampu dalam hal perawatan diri sendiri sangat rentan terhadap berbagai masalah…
