KORELASI ANTARA MEDLA PEMBELAJARAN DENGAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PADA PRODI PENDIDIKAN EKONOML FKIP UNSYIAH | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

    SKRIPSI

KORELASI ANTARA MEDLA PEMBELAJARAN DENGAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PADA PRODI PENDIDIKAN EKONOML FKIP UNSYIAH


Pengarang

Sri Yenni Purwati - Personal Name;

Dosen Pembimbing



Nomor Pokok Mahasiswa

0606101030022

Fakultas & Prodi

Fakultas Ekonomi dan Bisnis / Akuntansi (S1) / PDDIKTI : 62201

Subject
-
Kata Kunci
-
Penerbit

Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan-Universitas Syiah Kuala., 2012

Bahasa

No Classification

-

Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

Kata Kunci : Media pembelejaran, Prestasi belajar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara media pembelajaran dengan prestasi belajar. Populasi penelitian ini adalah seluruh mahasiswa FKIP Ekonorni Vnsyiah angkatan 2007-2010 yang berjum1ah 378 mahasiswa. Mengingat jumlah populasi yang terlalu ban yak yaitu lebih dari 100, maka peneliti mengambil sampel sebanyak 79 mahasiswa dari angkatan 2007-2010. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dalam bentuk korelasional dan jenis penelitian deslcriptif. Untuk mengumpulkan data dilakukan dengan metode dokumentasi dan angket. Untuk mengolah data digunakan tekhnik korelasi product moment. Untuk menguji hipotesis digunakan tes statistic uji t, Hasil analisis dan pengolahan data menunjukkan ada hubungan anatara media pembelajaran dengan prestasi belajar, ditunjukkan dari nilai r sebesar 0,200. Akan tetapi penelitian lni menghsilkan penolakan hipotesis, dimana thitung = 1,790 < ttabel = 2,000 yang berarti tidak ada hubungan yang signifikan. Dengan demikian disarankan penelitian ini dapat dikembangkan pada media pembelajaran yang lain dan populasi yang Lain juga.

Tidak Tersedia Deskripsi

Citation



    SERVICES DESK