Rajiyati Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Universitas Syiah Kuala 2018 id Indonesia

Null

ABSTRAK Rajiyati. 2018. Persepsi Guru SMA/Sederajat Terhadap Pengalihan Pengelolaan SMA/Sederajat Dari Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota Ke Dinas Pendidikan Provinsi Sesuai Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2014, Skripsi, Jurusan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing : (1) Dr. Sanusi, S.Pd.,M.Si (2) Erna Hayati, SH.,M.Hum Kata Kunci : Persepsi guru, Pengalihan Pengelolaan SMA/Sederajat Penelitian ini tentang “Persepsi Guru SMA/Sederajat Terhadap Pengalihan Pengelolaan SMA/Sederajat Dari Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota Ke Dinas Pendidikan Provinsi Sesuai Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2014”. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana persepsi guru SMA/Sederajat terhadap pengalihan pengelolaan SMA/sederajat ke dinas pendidikan provinsi. (2) Apa kendala yang dihadapi oleh guru SMA/sederajat terhadap pengalihan pengelolaan SMA/sederajat ke dinas pendidikan provinsi. Serta penelitian ini bertujuan untuk : (1) Mengetahui persepsi guru SMA/Sederajat terhadap pengalihan pengelolaan SMA/sederajat ke dinas pendidikan provinsi. (2) Kendala yang dihadapi oleh guru SMA/sederajat terhadap pengalihan pengelolaan SMA/sederajat ke dinas pendidikan provinsi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Adapun teknik pengumpulan data dengan menggunakan pedoman wawancara. Lokasi penelitian di SMA Negeri 5 dan SMK Negeri 1 Banda Aceh. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Subjek penelitian ini berjumlah 6 orang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Guru SMA/Sederajat di Banda Aceh tidak menjadi persoalan mengenai pengalihan pengelolaan SMA/sederajat ke dinas pendidikan provinsi karena dengan jarak yang masih dalam satu wilayah dan akan mengikuti peraturan yang ditetapkan oleh dinas pendidikan provinsi. (2) terhambatnya penerimaan tunjangan prestasi kerja, kurangnya sosialisasi, minimnya operator bagian SMA/Sederajat di dinas pendidikan provinsi sehingga terjadinya penumpukan urusan data. Simpulan Penelitian ini adalah : (1) Guru akan mengikuti apapun peraturan yang ditetapkan oleh dinas pendidikan provinsi. (2) Adapun kendala yang dihadapi guru terhambatnya penerimaan tunjangan prestasi kerja,kurangnya sosialisasi, minimnya operator bagian SMA/sederajat di dinas pendidikan provinsi. Saran dari penelitian ini adalah, yaitu : (1) kepada guru diharapkan agar selalu mengikuti peraturan yang diterapkan oleh dinas pendidikan provinsi supaya meningkatnya mutu pendidikan di provinsi Aceh. (2) kepada dinas pendidikan provinsi disarankan untuk terus melakukan inovasi dalam mengelola SMA/sederajat sehingga tercapainya pemerataan guru di setiap kabupaten/kota yang ada di provinsi Aceh dan meningkatnya kesejahteraan guru. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 40687 2018-05-25 10:04:10 2018-05-25 10:18:09 machine generated