Cut Faridah Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan 2013 id Indonesia

Skripsi

ABSTRAK Kata Kunci : Motivasi, Belajar Siswa Penelitian yang berjudul “Faktor-faktor Penyebab Rendahnya Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) di SMP Negeri 3 Langsa” ini mengangkat masalah mengenai faktor apa yang menjadi penyebab rendahnya motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PKn di SMPN 3 Langsa, dan upaya apa yang dilakukan guru untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PKn di SMPN 3 Langsa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan faktor-faktor penyebab rendahnya motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PKn di SMPN 3 Langsa dan upaya yang dilakukan guru untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PKn di SMPN 3 Langsa. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas IX SMPN 3 Langsa tahun pelajaran 2013 yang berjumlah 464 siswa, dan jumlah populasi tersebut ditetapkan sampel sebesar 15%, yaitu 70 siswa. Penentuan sampel dilakukan secara random (random sampling). Metode penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan observasi lapangan dan angket. Pengolahan data menggunakan teknik statistik sederhana yang dikemukakan oleh Sudjana dan menganalisanya. Berdasarkan hasil penelitian, penulis dapat menarik kesimpulan bahwa faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi belajar siswa SMPN 3 Langsa terhadap mata pelajaran PKn diantaranya adalah minat dari siswa itu sendiri terhadap mata pelajaran PKn, kondisi keluarga, lingkungan tempat siswa tinggal, sekolah, status orang tua, perhatian guru, konsentrasi siswa saat belajar, perhatian guru pada saat mengajar serta fasilitas sekolah. Adapun upaya-upaya yang dilakukan guru PKn SMPN 3 Langsa untuk membangkitkan motivasi belajar siswa adalah dengan cara memberikan penghargaan, pujian, penyadaran, hukuman, bimbingan, menciptakan suasana belajar yang nyaman, mengadakan persaingan antar siswa, mengajak anak untuk aktif dalam proses belajar mengajar, menerapkan metode yang sesuai dengan indikator pelajaran. Disarankan kepada pihak terkait, khususnya Departemen Pendidikan Nasional supaya dapat mengupayakan kelengkapan buku-buku atau bahan bacaan lainnya di Perpustakaan SMPN 3 Langsa. Kepada kepala sekolah dan guru PKn di SMPN 3 Langsa dapat mengupayakan peningkatan mutu pendidikan di SMPN 3 Langsa. Guru juga diharapkan memiliki pengetahuan dan kecakapan terhadap perubahan. Kepada seluruh siswa SMPN 3 Langsa, khususnya siswa kelas IX supaya dapat meningkatkan kegiatan belajar, agar prestasi belajar yang dicapai berhasil secara optimal. EDUCATIONAL PSYCHOLOGY MOTIVATION 370.15 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 2734 2013-12-17 10:28:47 2015-09-02 09:18:40 machine generated