Cut Suharnita Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP 2026

Skripsi

ABSTRAK Cut Suharnita. (2026). Mengembangkan Kemampuan Sains Anak Usia Dini melalui Metode Eksperimen di TK Bunga Pala Aceh Besar. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dra. Yuhasriati, M.Pd dan Rahmatun Nessa, S.Pd., M.Ed. Rendahnya kemampuan sains anak pada kelompok B di TK Bunga Pala Aceh Besar, di mana anak masih kesulitan dalam menyebutkan bagaimana cara menanam tanaman dan kesulitan menyebutkan perbedaan pertumbuhan tanaman yang disiram dengan yang tanpa disiram karena proses pembelajaran yang masih menggunakan metode bercakap-cakap, sehingga penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan kemampuan sains anak melalui metode eksperimen di TK Bunga Pala Aceh Besar. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), menggunakan model Kemmis dan Mc Taggart yang dilaksanakan sebanyak 2 siklus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dengan teknik analisis data secara deskriptif kualitatif. Tempat pelaksanaan di TK Bunga Pala Aceh Besar. Subjek dalam penelitian ini adalah anak usia 5-6 tahun di TK Bunga Pala Aceh Besar yang berjumlah 14 orang terdiri dari 9 anak perempuan dan 5 anak laki-laki. Berdasarkan hasil penelitian yang sudah dilaksanakan, maka dapat disimpulkan bahwa untuk menjawab rumusan masalah yaitu bagaimana mengembangkan kemampuan sains anak usia dini di TK Bunga Pala Aceh Besar dapat dilakukan dengan cara: (1) guru menjelaskan tentang metode eksperimen, menjelaskan cara menanam kangkung, memperkenalkan alat dan bahan yang digunakan untuk kegiatan menanam kangkung kepada anak, (2) anak melakukan praktik percobaan kegiatan menanam secara langsung yaitu menanam benih kangkung dengan dua perlakuan yang berbeda satu disiram dan satu lagi tanpa disiram, (3) anak mengamati proses pertumbuhan tanaman kangkung yang disiram dengan yang tanpa disiram selama kegiatan eksperimen berlangsung untuk melihat perubahan yang terjadi, (4) anak membandingkan dan menyebutkan perbedaan pertumbuhan tanaman kangkung yang disiram dengan yang tanpa disiram, dan (5) anak menyimpulkan atau mengomunikasikan hasil praktik percobaan bahwa air sangat berpengaruh terhadap pertumbuhan tanaman kangkung berdasarkan hasil pengamatan yang sudah dilakukan. Kemampuan sains anak dengan indikator kemampuan anak menanam benih kangkung dengan dua perlakuan berbeda (satu disiram dan satu lagi tanpa disiram), kemampuan anak menyebutkan perbedaan pertumbuhan tanaman kangkung yang disiram dengan yang tanpa disiram adalah 77,6% atau Berkembang Sesuai Harapan (BSH). Kata Kunci: Kemampuan Sains Anak, Metode Eksperimen, Anak Usia Dini. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 1715651 2026-04-24 15:18:23 2026-04-24 15:25:16 machine generated