<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="1714377">
 <titleInfo>
  <title>GAMBARAN PERILAKU ASERTIF MAHASISWA CALON GURU BIMBINGAN DAN KONSELING PROFESIONAL FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>CUT MELSA</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP Bimbingan dan Konseling</publisher>
   <dateIssued>2026</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perilaku asertif mahasiswa calon guru Bimbingan dan Konseling (BK) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Syiah Kuala (FKIP USK). Perilaku asertif merupakan kompetensi kepribadian esensial yang harus dimiliki calon guru BK dalam menjalankan peran profesional, karena berkaitan dengan kemampuan mengungkapkan pikiran, perasaan, dan kebutuhan secara jujur serta tegas tanpa melanggar hak orang lain. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis deskriptif. Populasi penelitian adalah seluruh mahasiswa Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) dalam jabatan bidang BK FKIP USK yang berjumlah 58 orang, sehingga teknik yang digunakan adalah total sampling. Instrumen penelitian berupa skala perilaku asertif yang mencakup indikator bertindak sesuai kepentingan pribadi, mengekspresikan perasaan, membela diri, menyatakan hak pribadi, serta menjaga keseimbangan hubungan interpersonal. Analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif melalui perbandingan mean empirik dan hipotetik untuk menentukan kategori tingkat perilaku asertif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mean empirik sebesar 71,40 lebih tinggi daripada mean hipotetik 60,00, sehingga tingkat perilaku asertif mahasiswa berada pada kategori tinggi. Sebanyak 59% mahasiswa berada pada kategori tinggi, 22% sangat tinggi, dan 19% rendah. Temuan ini menunjukkan bahwa mahasiswa memiliki kemampuan yang baik dalam menyampaikan pendapat, mengekspresikan perasaan, serta mempertahankan hak pribadi secara tepat dengan tetap menghargai orang lain. Faktor usia dan pengalaman kerja turut memengaruhi hasil, di mana mayoritas mahasiswa berusia 30–50 tahun dan memiliki masa kerja lebih dari 10 tahun, mencerminkan kematangan emosional dan sosial yang lebih stabil. Dengan demikian, mahasiswa calon guru BK FKIP USK memiliki perilaku asertif yang baik sebagai indikator kesiapan profesional di masa mendatang. &#13;
Kata kunci: perilaku asertif, mahasiswa calon guru BK, bimbingan dan konseling, FKIP USK.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>1714377</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2026-04-17 09:27:04</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2026-04-17 11:10:35</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>