<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="1714335">
 <titleInfo>
  <title>AN ANALYSIS OF STUDENTS’ PERSPECTIVES AND ENGLISH-SPEAKING PERFORMANCE IN PRIVATE TUTORING (A DESCRIPTIVE QUANTITATIVE RESEARCH IN EDUCATION LEARNING CENTRE(ELC) SIGLI)</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Akhlis Yaumil Akhir</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Inggris</publisher>
   <dateIssued></dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Theses</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Akhlis Yaumil Akhir (2025). Analisis Perspektif Siswa dan Performa Berbicara Bahasa Inggris dalam Les Privat (Penelitian Kuantitatif Deskriptif di Education Learning Centre (ELC) Sigli) [Tesis Magister. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Dr. Siti Sarah Fitriani, S.Pd., M.A. dan Dr. Saiful, S.Pd., M.Pd., M.TESOL.&#13;
&#13;
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perspektif siswa terhadap les privat bahasa Inggris serta performa berbicara bahasa Inggris mereka di Education Learning Centre (ELC) Sigli, Aceh. Penelitian ini menggunakan desain kuantitatif deskriptif untuk menggambarkan sikap siswa dan pencapaian berbicara tanpa mengkaji hubungan sebab-akibat. Partisipan penelitian terdiri dari 50 siswa berusia 10–13 tahun yang dipilih melalui teknik purposive sampling dari populasi 100 siswa yang mengikuti program les bahasa Inggris di ELC Sigli. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang diberikan kepada seluruh 50 partisipan untuk mengkaji perspektif siswa terhadap les privat. Selain itu, tes berbicara dilakukan kepada 30 siswa yang secara sukarela berpartisipasi dalam penilaian tersebut. Data kuesioner dianalisis menggunakan teknik statistik deskriptif, sedangkan data performa berbicara dievaluasi berdasarkan aspek kelancaran, pelafalan, kosakata, dan ketepatan tata bahasa. Hasil penelitian terkait pertanyaan penelitian pertama menunjukkan bahwa sebagian besar siswa memiliki perspektif positif terhadap les privat, khususnya dalam hal lingkungan belajar, dukungan tutor, dan motivasi belajar. Sementara itu, hasil untuk pertanyaan penelitian kedua menunjukkan bahwa performa berbicara bahasa Inggris siswa berada pada tingkat sedang hingga baik di seluruh aspek yang dinilai. Temuan ini menunjukkan bahwa les privat menyediakan konteks pembelajaran yang mendukung yang berkaitan dengan persepsi positif siswa serta performa berbicara yang memadai. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang bermanfaat bagi tutor, lembaga pendidikan, dan peneliti selanjutnya dalam meningkatkan kualitas program les privat bahasa Inggris.&#13;
&#13;
Kata kunci: Les Privat, Perspektif Siswa, Performa Berbicara Bahasa Inggris, Penelitian Kuantitatif Deskriptif</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>1714335</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2026-04-16 21:39:57</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2026-04-17 10:08:20</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>