Nurul Aflah Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas Pasca Sarjana (S2) 2026 id Indonesia

Theses

Pendidikan berperan penting dalam membentuk karakter bangsa dan meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Keberhasilan pendidikan sangat dipengaruhi oleh kepemimpinan kepala sekolah dalam menciptakan budaya organisasi yang kondusif. Namun, sekolah-sekolah di wilayah pedesaan seperti Kecamatan Teunom, Aceh Jaya, masih menghadapi keterbatasan sumber daya, fasilitas, dan partisipasi masyarakat. Kondisi ini menuntut kepala sekolah menerapkan kepemimpinan adaptif, transformatif, dan kolaboratif untuk membangun budaya sekolah yang produktif dan berkarakter. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan budaya organisasi sekolah di SMP Kecamatan Teunom, mengidentifikasi program dan implementasinya, serta mengeksplorasi faktor pendukung dan penghambat dalam proses tersebut. Penelitian menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi langsung, dan dokumentasi, kemudian dianalisis dengan teknik pengkodean tematik dan triangulasi sumber, teknik, serta waktu untuk memastikan validitas data. Penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah di Kecamatan Teunom melaksanakan program kepemimpinan berbasis keteladanan, komunikasi dua arah, dan pemberdayaan guru untuk memperkuat budaya organisasi sekolah melalui kegiatan keagamaan, pelatihan profesional, dan forum komunikasi partisipatif. Implementasi program dilakukan secara transformasional, di mana kepala sekolah berperan sebagai teladan dan motivator yang mendorong partisipasi guru serta membangun budaya kerja adaptif, religius, dan kolaboratif. Adapun faktor pendukung berasal dari kolaborasi antara guru dan masyarakat, sedangkan hambatan utama mencakup keterbatasan sumber daya, resistensi terhadap perubahan, dan ketidaksinkronan nilai antara sekolah dan lingkungan sosial. Faktor pendukung utama berasal dari kolaborasi guru dan masyarakat, sedangkan hambatan muncul dari keterbatasan sumber daya, resistensi terhadap perubahan, dan ketidaksinkronan nilai antara sekolah dan lingkungan sosial. LEADERSHIP - SCHOOLS PRINCIPALS (SCHOOL) - ROLE AND FUNCTION 371.201 1 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 1711703 2026-02-02 12:34:55 2026-02-03 15:06:27 machine generated