A CASE STUDY OF TEACHER AT SMK SMTI BANDA ACEH RAFILA KHANSA Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP 2026

Skripsi

Studi kasus kualitatif ini menyelidiki tantangan dan strategi yang dihadapi oleh guru yang digunakan. Tantangan dan strategi dalam mengintegrasikan materi otentik dalam Bahasa Inggris untuk Keperluan Tertentu (ESP): Studi kasus terhadap guru Bahasa Inggris di SMK SMTI Banda Aceh. Penggunaan materi Otentik sangat penting untuk membekali siswa dengan kompetensi bahasa yang profesional dan relevan secara kontekstual. Penelitian ini menggunakan metodologi kualitatif, data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara semi terstruktur terhadap guru ESP dan dianalisis menggunakan analisis tematik. Temuan ini mengungkapkan empat tantangan utama dalam menerapkan materi otentik: Rendahnya kemampuan berbahasa siswa, terbatasnya pengalaman belajar siswa, keterbatasan waktu dan sumber daya, serta motivasi siswa. Guru menerapkan lima strategi utama: Memilih materi Otentik yang relevan dengan Bidang Kejuruan, menerapkan pendekatan Tiga Tahap (pra-sementara, pasca), mengintegrasikan keterampilan bahasa, Menerapkan Pembelajaran Berbasis Proyek, dan mendorong kerja kelompok dan diskusi. Studi ini menyimpulkan bahwa meskipun ada tantangan besar dalam mengintegrasikan materi autentik khususnya pengetahuan kontekstual, hal ini dapat dikelola secara efektif melalui strategi pedagogi adaptif dan kolaboratif. Penelitian ini menawarkan implikasi praktis bagi guru ESP dalam memilih dan menerapkan sumber daya otentik dan merekomendasikan dukungan kelembagaan untuk alokasi waktu yang fleksibel dan pengembangan profesional. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 1709735 2026-01-22 10:55:36 2026-01-22 11:09:21 machine generated