<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="1706561">
 <titleInfo>
  <title>STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM PENGEMBANGAN KTSP PADA SMA NEGERI 1 SEUNAGAN  KABUPATEN NAGAN RAYA</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Saifundik</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>prog. studi magister pendidikan</publisher>
   <dateIssued>2013</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Theses</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Kemampuan  profesional kepala  sekolah  merupakan  salah  satu  faktor penentu dalam  mewujudkan peningkatan kualitas pembelajaran disekolah. strategi kepala sekolah  dalam Pengembangan KTSP  dapat  meningkatkan proses pembelajaran. Tujuan penelitian   ini  adalah  untuk mendeskripsikan  tentang   strategi  kepala sekolah dalam pengembangan  KTSP, serta  implementasi  pengembangan  KTSP, mekanisme  Pengembangan KTSP,  faktor-faktor pendukung  dalam pengembangan KTSP,  dan kendala-kendala dalam pengembangan KTSP  pada  SMA Negeri  1&#13;
Seunagan. Metode yang digunakan deskriptif dengan pendekatan kualitatif, dan teknik   pengumpulan    data   observasi,   wawancara,    dan    studi    dokumentasi, sedangkan yang dijadikan subjek penelitian  adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah, dewan guru, dan komite sekolah.  Hasil  penelitian  menunjukkan bahwa:&#13;
.(1),  strategi pengembangan KTSP  mengsosialisasikan, mengadakan  waortshop MGMP, menyiapkan  sumber   belajar,  namun   kepala   sekolah   tidak  pernah melakukan supervisi kelas,  (2), mekanisme pengembangan  KTSP adanya sebuah tim pengembangan   kurikulum yang terdiri dari kepala  sekolah,  guru, konselor, dan komite  sekolah,  diawali  dengan   penyusunan  draf, aktualisasi, revisi,  dan&#13;
:finalisasi, (3),  implementasi  pengembangan  KTSP,  pembelajaran sesuai dengan silabus   dan  RPP,   adanya   LKS  dan  modul   pelajaran,  metode   dan  teknik pembelajaran bervariasi.  penjajakan dan penguatan    materi  pelajaran, evaluasi hasil  proses    belajar,  dan perbaikan  basil  program  pembelajaran,  namun  guru tidak ada pemberian  motivasi  belajar, penguasaan kelas, dan minotoring  proses pembelajaran, (4), faktor-faktor pendukung  pengembangan  KTSP  yaitu somber daya  guru,  kemampuan  kepala  sekolah,  komite  sekolah,  (5), Kendala-kendala dalam pengembangan  KTSP,  somber belajar yang kurang  lengkap, kemampuan guru, tidak lengkap   media pembelajaran multimedia, kurang fasilitas LCT, dan alat-alat praktikum di laboratorium.&#13;
&#13;
Kata kunci: Strategi, dan Pengembangan KTSP&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>SCHOOL MANAGEMENT</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>PRINCIPALS (SCHOOL) - ROLE AND FUNCTION</topic>
 </subject>
 <classification>371.201 2</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>1706561</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-11-21 10:33:03</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-11-21 15:03:03</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>