RISNA MAURISA Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP 2025 id Indonesia

Skripsi

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media flipbook dalam meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa kelas V di SD Negeri 1 Lambheu, Kabupaten Aceh Besar. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya kemampuan membaca pemahaman siswa yang ditunjukkan melalui hasil belajar yang belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V yang berjumlah 29 orang, terdiri dari siswa 9 laki-laki dan 20 siswa perempuan. Instrumen yang digunakan berupa tes membaca pemahaman berbentuk pilihan ganda. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan tes dan observasi. Tes digunakan untuk melihat peningkatan kemampuan membaca pemahaman siswa dan observasi digunakan untuk melihat aktivitas siswa dalam proses belajar serta aktivitas guru dalam mengelola pembelajaran melalui media flipbook. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media flipbook dapat meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa. Peningkatan nilai pada siklus ke I belum mencapai ketuntasan hanya mencapai 65,19% kemudian meningkat pada siklus II mencapai ketuntasan hingga 90,93%. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh peneliti, dapat disimpulkan bahwa melalui media flipbook dapat meningkatkan kemampuan membaca permulaan. Kata Kunci: Penggunaan, Media Flipbook, Membaca Pemahaman. EDUCATIONAL MEDIA 371.33 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 1703521 2025-10-16 17:49:28 2025-10-17 10:36:32 machine generated