<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="162585">
 <titleInfo>
  <title>PENGARUH PENGGUNAAN TEKNOLOGI INFORMASI TERHADAP KINERJA GURU DI MTSN 2 ACEH SELATAN</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Elsyifa Rahmah</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP Ekonomi</publisher>
   <dateIssued>2025</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Teknologi informasi telah menjadi bagian penting dalam pendidikan. Di MTsN 2 Aceh Selatan, diharapkan penggunaan teknologi informasi dapat meningkatkan kinerja guru. Oleh karena itu, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk memahami pengaruh penggunaan teknologi informasi terhadap kinerja guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan teknologi informasi terhadap kinerja guru di MTsN 2 Aceh Selatan. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Populasi penelitian terdiri dari seluruh 35 guru di MTsN 2 Aceh Selatan. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik sampel jenuh. Data dikumpulkan melalui penelitian kepustakaan dan lapangan, menggunakan kuesioner dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis regresi sederhana untuk variabel bebas yaitu teknologi informasi dan variabel terikat kinerja guru. Pada penelitian ini dilakukan pula pengujian pada koefesien determinasi dan hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil pengujian hipotesis yaitu teknologi informasi (X) berpengaruh terhadap kinerja guru (Y) dengan t-hitung sebesar 6,10&gt; t-tabel 1,69 dengan nilai signifikansi 0,05 yang artinya hipotesis diterima. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa teknologi informasi dapat meningkatkan kinerja guru.&#13;
Kata Kunci : Teknologi Informasi, Kinerja Guru&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>162585</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-07-17 02:19:02</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-07-17 10:10:23</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>