<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="158581">
 <titleInfo>
  <title>PENGEMBANGAN KINERJA PEMBELAJARAN GURU SMA (SUATU  STUDI  PADA SMA NEGERI 1 KOTA SIGLI KAB. PIDIE)</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Jaziddin A Halim</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Prog. Studi Magister Manajemen</publisher>
   <dateIssued>2006</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Theses</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Pengembangan sumber  daya  manusia  sebagai bagian  yang tak. terpisahkan dari fungsi manajemen  sumber   daya   rnanusia   secara   keseluruhan.    Dalam   konteks  sekolah, pengelolaan   guru   secara   profesional   merupakan  salah   satu   syarat  utama   untuk mewujudkan sumber daya  manusia  yang  berkualitas. Peningkatan  kemampuan guru selalu   berkejaran  dengan   harapan   rnasyarakat  yang   semakin   meningkat.  Dalarn kompetensi   profesionalnya.  Guru   rnasa   kini  tidak   hanya  dituntut   untuk   mampu menyampaikan materi pelajaran,   melainkan pula  bertanggung jawab  terhadap  proses intemalisasi  nilai,   baik   nilai  keagamaan  maupun  sosial   budaya  peserta   didiknya. Penelitian  ini  dilakukan b~rtujuan untuk  mengetahui kinerja  guru, Faktor-faktor apa saja yang  mempengaruhi pengembangan kinerja  dan peranan  Kepala  Sekolah  dalam mengembangkan kinerja  guru.    Penelitian yang  menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian Kepala Sekolah,    Wakil  Kepala   Sekolah,   Guru, Komite Sekolah,  Orang  tua  Siswa,   Siswa,  dan  Alumni   sekolah dan rnenggunakan berbagai    teknik   dalam  ,pengumpulan   data.    Hasil    dari   penelitian   ini    adalah Pengembangan kinerja guru keberhasilannya tidak hanya  ditentukan oleh program  kerja yang  dimiliki  oleh  sekolah.  Faktor-faktor yang  mempengaruhi  pengembangan  kinerja guru, dapat dipandang dari sisi individu,  organisasi, dan lingkungan  eksternal.  Peranan Kepala  Sekolah  sangat penting karena  Kepala Sekolah  memiliki  peranan  yang  sangat besar dalam  pengembangan kinerja  guru  di sekolah tersebut. direkomendasikan Agar dapat  Mengembangkan program  program  sekolah  dalarn menjaga dan meningkatkan kinerja guru secara lebih terarah dan terintegrasikan. Pengelolaan somber daya  rnanusia merupakan  sesustu  yang   bersifat  sistematis sehingga   tidak dapat  dilakukan   secara parsial.  Dalam  upaya meningkatkan mutu  n pendidikan  sekolah dituntut untuk  mutu pendidikan sekolah dituntut melakukan  penjaminan mutu (quality assurance) sekolah.&#13;
&#13;
&#13;
Kata Kunci  :  Pengembangan,  Kinerja, Pembelajaran&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>158581</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-07-04 16:57:34</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-07-04 16:57:34</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>