<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="153149">
 <titleInfo>
  <title>PENERAPAN METODE DRILL AND PRACTICE BERBANTUAN AI PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA  MATERI  SPLDV DI SMPN 6 BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Naufal Achmad Nuari</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP Pendidikan Matematika</publisher>
   <dateIssued>2025</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Naufal Achmad Nuari. (2024). Penerapan Metode Drill and Practice Berbantuan AI pada Pembelajaran Matematika Materi SPLDV di SMPN 6 Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Prof. Dr. Mailizar, S.Pd., M.Ed., dan  Dewi Annisa, S.Pd., M.Pd.&#13;
Keberhasilan pendidikan di sekolah dapat dilihat dari tercapainya tujuan pembelajaran melalui prestasi akademik peserta didik. Matematika seringkali dianggap sulit untuk dipahami dan diselesaikan, yang hal ini juga disebabkan oleh krangnya minat  belajar peserta didik. Oleh karena itu, kondisi ini menyebabkan banyak peserta didik yang gagal mencapai KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) Solusi yang dapat diterapkan oleh guru ialah dengan penerapan metode Drill and Practice berbantuan AI. Tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui penerapan metode drill and practice berbantuan AI ini dapat mencapai ketuntasan belajar dan minat belajar siswa pada pembelajaran matematika di SMPN 6 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan mixed method dengan experimental design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII-4 SMPN 6 Banda Aceh dan sampel menggunakan teknik non-probability sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini ialah berupa soal posttest untuk hasil belajar yang telah divalidasi oleh ahli dan praktisi, serta pedoman wawancara untuk minat belajar siswa yang juga telah divalidasi oleh ahli. Hasil penelitian untuk ketuntasan belajar ialah karena Z_hitung&gt;Z_tabel yaitu 3,315 &gt; 1,645 dengan demikian H_0 ditolak dan menerima H_a, maka pembelajaran matematika melalui penerapan metode drill and practice berbantuan AI  mencapai ketuntasan belajar siswa. Jika metode Drill and Practice berbantuan AI diterapkan dalam pembelajaran matematika di SMPN 6, maka ketuntasan belajar siswa akan tercapai dan minat belajar  siswa akan meningkat.&#13;
Kata Kunci: Drill and Practice, Hasil Belajar, Minat Belajar, SPLDV, Wolfram Alpha &#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>153149</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-04-15 08:18:28</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-04-15 11:20:50</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>