Maulita Syafira Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh FKIP Matematika 2024

Skripsi

Maulita Syafira. (2024). Kemampuan Representasi Matematis Siswa melalui Projek Mading dengan Konteks Stunting Berbantuan Augmented reality pada Materi Statistika. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Dr. Cut Morina Zubainur, S.Pd., M.Pd., dan Cut Khairunnisak, S.Pd., M.Sc. Kemampuan representasi matematis merupakan kemampuan yang diperlukan siswa untuk menemukan solusi atau cara berpikir agar dapat memecahkan masalah yang dihadapi dengan strategi yang berbeda. Akan tetapi, kemampuan representasi matematis siswa di Indonesia masih tergolong rendah. Dengan demikian, untuk melatih kemampuan representasi matematis siswa terutama pada pelajaran matematika dapat melalui projek mading dengan konteks stunting berbantuan augmented reality pada materi statistika. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan representasi matematis siswa melalui projek mading dengan konteks stunting berbantuan augmented reality pada materi statistika dan sikap siswa melalui projek mading dengan konteks stunting berbantuan augmented reality pada materi statistika. Pendekatan penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan analisis deskriptif. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 6 Kota Banda Aceh. Populasi dari penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas VII-1 dan sampel penelitian yaitu delapan siswa yang terdiri atas dua kelompok. Teknik pengumpulan data untuk penelitian ini ialah melalui tes dan angket. Adapun instrumen untuk penelitian ini yaitu lembar tes kemampuan representasi matematis dan angket sikap siswa terhadap projek. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan representasi matematis siswa yang menggunakan projek mading dengan konteks stunting berbantuan augmented reality pada materi statistika berada pada kategori tinggi dikarenakan sebagian besar sampel penelitian memenuhi ketiga indikator yang dinilai dan ditetapkan. Selain itu, hasil penelitian juga menunjukkan bahwa sikap positif tersebut diketahui melalui angket yang diisi oleh siswa dengan hasil persentase pada hari pertama 97,8%, hari kedua 96,3%, dan hari ketiga 97,1%. Rata-rata keseluruhan sikap positif siswa yang diberikan yaitu 97,1%. Sikap tersebut melebihi batas yang ditetapkan yaitu >80%. maka projek tersebut mendapat sikap positif dan dapat diterapkan pada materi atau pembelajaran lainnya. Kata kunci: Kemampuan representasi matematis, Projek mading, Konteks stunting, Augmented reality. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 138543 2024-10-15 08:05:51 2024-10-15 09:23:57 machine generated