<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="136363">
 <titleInfo>
  <title>DEVELOPING SPEAKING TASKS FOR FIRST-GRADE TOURISM STUDENTS AT VOCATIONAL HIGH SCHOOL 1 TAKENGON</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Putri Fahreni Liza</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP</publisher>
   <dateIssued>2024</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Theses</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan tugas berbicara untuk siswa kelas satu pariwisata di SMK 1 Takengon. Diklasifikasikan sebagai Research and Development (R&amp;D) dengan menggunakan model ADDIE yang terdiri dari Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subyek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas satu pariwisata SMK 1 Takengon tahun ajaran 2023/2024 yang berjumlah dua puluh sembilan siswa. Teknik purposive sampling digunakan dalam penelitian ini. Dalam pengumpulan data digunakan angket dan wawancara sebagai instrumen. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dan kuantitatif. Data kualitatif dikumpulkan untuk mengetahui tanggapan siswa terhadap target dan kebutuhan belajar dengan menggunakan angket dan wawancara. Data dianalisis dengan menggunakan teknik analisis deskriptif. Sedangkan data kuantitatif dikumpulkan untuk mendapatkan komponen tugas berbicara siswa pariwisata yang sesuai melalui penilaian ahli yang terdiri dari empat ahli dan angket try-out produk untuk menilai pendapat ahli dan siswa terhadap tugas pembelajaran bahasa Inggris. Data dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif yang digunakan sebagai alat untuk menunjukkan dan mendeskripsikan hasil kuesioner dengan menggunakan skala Linkert. Penelitian ini mengembangkan tugas berbicara yang terdiri dari tiga unit: Legend, Vacation, dan Direction.  Tugas berbicara dikembangkan berdasarkan target dan kebutuhan pembelajaran. Menurut penilaian para ahli, tugas-tugas tersebut sesuai dengan kurikulum, sesuai dengan tujuan, kegiatannya menarik, dan masukannya sesuai. Dengan demikian, tugas tersebut layak untuk siswa kelas satu pariwisata di SMKN 1 Takengon. Namun tugasnya hanya terfokus pada keterampilan berbicara.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>136363</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2024-10-07 16:19:01</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2024-10-07 16:41:20</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>