Nasuha Daema Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Bahasa Inggris 2024 id Indonesia

Skripsi

Abstrak Nama : Nasuha Daema Mahasiswa : 1906102020123 Jurusan/Strata : Pendidikan Bahasa Inggris/S1 Judul : Penggunaan Diskusi Kelompok Kecil yang Efektif dalam Pengajaran Membaca Pemahaman Teks Bahasa Inggris. Pemahaman membaca adalah salah satu keterampilan yang diperlukan bagi siswa untuk memahami arti dari kata-kata dan apa yang telah mereka baca. Peneliti menemukan bahwa sebagian besar siswa kelas sebelas di SMA Keberbakatan Olahraga Negeri Banda Aceh mengalami kesulitan dalam mengidentifikasi pesan utama dan detail pendukung, meringkas dengan bukti, membuat kesimpulan, dan menafsirkan aspek kosakata tentang teks berdasarkan penelitian pendahuluan. Penelitian pendahuluan. Oleh karena itu, peneliti menggunakan diskusi kelompok kecil untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan diskusi kelompok kecil untuk membantu siswa kelas sebelas di SMA Keberbakatan Olahraga Negeri Banda Aceh meningkatkan pemahaman membaca mereka dengan menggunakan diskusi kelompok kecil. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pra-eksperimental kuantitatif dengan desain satu kelompok pre-test dan post-test. Sampel dalam penelitian ini adalah 20 siswa. Sampel dalam penelitian ini adalah 20 siswa dengan menggunakan purposive sampling. Peneliti menggunakan soal esai sebagai instrumen untuk mengumpulkan data pre-test dan post-test. Temuan dari penelitian ini menunjukkan bahwa menggunakan diskusi kelompok kecil dapat meningkatkan pemahaman siswa. Hal ini dapat dilihat dari rata-rata nilai post-test (63,1) dan pre-test (42.0). Penelitian ini menemukan bahwa penggunaan diskusi kelompok kecil dapat meningkatkan kemajuan siswa dalam membaca pemahaman. pemahaman. READING READING COMPREHENSION - ELEMENTARY EDUCATION 372.43 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 120440 2024-02-14 23:43:46 2024-02-15 11:42:27 machine generated