RIEN ADE PUTRI Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Sejarah 2023

Skripsi

Penelitian ini membahas tentang pengaruh model pembelajaran generatif terhadap keaktifan belajar siswa sejarah kelas XI IPS di SMA Negeri 12 Banda Aceh. Latar belakang masalah dalam penelitian ini yaitu dalam proses pembelajaran sejarah siswa kurang aktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran generatif, nilai keaktifan siswa, dan pengaruh penggunaan model pembelajaran generatif terhadap keaktifan belajar. Pendekataan ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian pre-eksperimen design dengan desain penelitian one shot case study. Populasi pada penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas XI IPS yang berjumlah 2 kelas. Teknik pemilihan sampel menggunakan purposive sampling, sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS yang berjumlah 20 siswa. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini ialah tes dan angket. Pada teknik analisis data menggunakan tes, analisis angket keaktifan siswa, analisis regresi linear sederhana, dan uji hipotesis. Hasil dari penelitian diperoleh penerapan model pembelajaran generatif terhadap keaktifan pada mata pelajaran sejarah Indonesia sudah dilakukan dengan sintak model pembelajaran generatif yang terdapat pada Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan berjalan lancer. Hasil angket keaktifan belajar siswa setelah mengikuti pembelajaran menggunakan model pembelajaran generatif mendapat nilai akhir 79,1 maka dapat disimpulkan keaktifan siswa dalam pembelajaran sejarah sangat antusias dengan kategori baik. Hasil analisis regresi linear sederhana diperoleh bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara model pembelajaran generatif terhadap keaktifan belajar dengan persentase hubungan kedua variabel sebesar 62 persen dan 38 persen dipengaruhi oleh faktor lingkungan. Hasil uji hipotesis diperoleh nilai uji t hitung lebih besar t tabel atau 3,380 lebih besar 2,101. Sehingga penerapan model pembelajaran generatif berpengaruh terhadap keaktifan belajar siswa kelas XI IPS2 SMA Negeri 12 Banda Aceh. Maka model pembelajarn generatif efektif diterapkan pada mata pelajaran sejarah. Kata Kunci : Model Pembelajaran Generatif, Keaktifan Belajar 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 115505 2023-09-20 13:40:16 2023-09-21 10:26:16 machine generated