<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="114851">
 <titleInfo>
  <title>PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN APLIKASI GEO MATH TERHADAP KEMAMPUAN SPASIAL SISWA PADA TRANSFOMRASI GEOMETRI.</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Maulini</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas FKIP</publisher>
   <dateIssued>2023</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>abstrak&#13;
Matematika memiliki peranan yang penting dalam kehidupan, gometri merupakan salah satu bagian dari matematika. Salah satu materi dalam geometri yakni transformasi geometri, namun pada kenyataannya kemampuan siswa dalam menyelesaikan masalah transformasi geometri masih kurang. Hal ini disebabkan karena kurangnya kemampuan spasial siswa dan media pembelajaran yang kurangmenarik. Oleh karena itu perlu adanya perbaikan salah satunya dengan menerapkan model discovery learning berbantuan aplikasi Geo Math. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui kemampuan spasial siswa dengan model discovery learning berbantuan aplikasi Geo Math pada materi transformasi geometri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis true eksperimental design , dengan desain penelitian Pretest-Posttest Control Group Design. Penelitian dilaksanakan di  SMAN 6 Takengon. Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas XI SMAN 6 Takengon. Sampel dalam penelitian dipilih secara random sampling dan terambil kelas XI MIA1 sebagai kelas kontrol dan XI MIA2 sebagai kelas eksperimen. Instrument yang digunakan berupa soal tes kemampuan spasial siswa. Data pada penelitian ini dianalisis mengunakan statistilk independen t-test. Hasil penelitian ini mennjukan bahhwa terdapat pengaruh model discovery learning berbantuan aplikasi Geo Math terhadap kemampuan spasial siswa pada materi transformasi geometri. Hal ini ditunjukan dari hasil analisis data yaitu t_hitung  (6,03)&gt;t_tabel  (1,67), sehingga H_0 ditolak dan H_a diterima. Implikasi dari penelitian  ini model pembelajaran discovery learning berbantuan aplikasi Geo Math berpengaruh positif terhadap kemampuan spasial siswa. Oleh karena itu bisa dijadikan alternatif pemilihan model pembelajaran dan media pembelajaran dalam upaya meningkatkan kemampuan spasial siswa.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>114851</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2023-09-14 12:09:00</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2023-09-14 14:50:31</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>