RAYYANA FITRIYA PUTRI LUBIS Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas FKIP 2023

Skripsi

Kemampuan bina diri merupakan program yang disiapkan agar anak tuna grahita dapat mengembangkan kemampuan yang dimilikinya, seperti mengurus diri sendiri, makan, minum, menggunakan toilet sendiri, mengatasi berbagai masalah dalam menggunakan pakaian, memilih pakaian yang cocok, dapat mengancingkan pakaian sendiri, memakai/mengikat tali sepatu, berinteraksi dengan orang lain, dapat bergaul dengan sesama anak tunagrahita, dan juga anak normal pada umumnya. Tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui kemampuan bina diri anak tuna grahita serta faktor pendukung dan faktor penghambat yang mempengaruhi perkembangan kemampuan bina diri pada anak tuna grahita. Sampel dalam penelitian ini ialah siswa kelas 5C di SLB Negeri Kebayakan Takengon. Jenis penelitian yang digunakan ialah penelitian kualitatif dan teknik pengumpulan data melalui observasi dan wawancara dengan wali kelas dan wali murid. Teknik analisa data yang digunakan ialah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Seluruh siswa dapat melakukan kegiatan bina diri dengan baik namun masih perlu intruksi dari orangtua maupun guru, serta perlu ditingkatkan dalam memahami penjelasan yang diberikan; 2) Faktor yang mendukung perkembangan bina diri siswa ialah saat suasana hatinya baik, dan komunikasi serta hubungan yang baik antara wali kelas dan wali murid sehingga menghasilkan keterbukaan mengenai perkembangan siswa. Faktor penghambat perkembangan bina diri siswa yaitu suasana ruang kelas yang bercampur dengan kelas lain yang menyebabkan terganggunya fokus para siswa, orangtua yang tidak aktif dalam mendampingi maupun membimbing siswa saat di rumah serta tidak terbuka dengan wali kelas mengenai kondisi siswa. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 114290 2023-09-06 15:07:01 2023-09-06 15:27:33 machine generated