NOVITA INDRIANI Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas FKIP 2023 id Indonesia

Skripsi

Proses pembelajaran PPKN dianggap sangat membosankan oleh peserta didik, menggunakan media dalam mendukung proses pembelajaran perlu dilakukan agar dapat membangkitkan antusiasme peserta didik dalam proses pembelajaran pada mata pelajaran PPKn. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan media pembelajaran youtube terhadap antusiasme peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn). Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pre- eksperimental yaitu penelitian yang hanya dilakukan dalam satu kelas dan menggunakan desain one-group pretest-posttest. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh peserta didik kelas VIII di SMPN 8 Banda Aceh dengan mengambil sampel satu kelas yaitu kelas VIII-3 yang berjumlah 34 peserta didik. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan dua macam instrument penelitian yaitu Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan lembar observasi. Dalam lembar observasi penelitian ini mengukur lima indikator antusiasme belajar peserta didik yaitu bertanya, menjawab, memperhatikan, partisipasi dalam kelompok dan mengemukakan pendapat. Lembar observasi penelitian diberi skor alternative dengan kategori sangat antusiasme, antusiasme, kurang antusiasme dan sangat tidak antusiasme. Pada data pre-test peserta didik yang termasuk dalam kategori antusiasme berjumlah 5 orang, kurang antusiasme berjumlah 15 orang, sangat tidak antusiasme berjumlah 14 orang, sedangkan kategori sangat antusiasme belum tercapai oleh peserta didik. Pada data posttest peserta didik yang termasuk dalam kategori sangat antusiasme berjumlah 11 orang, antusiasme berjumlah 16 orang, sangat tidak antusiasme berjumlah 7 orang, dan tidak ada peserta didik yang masuk dalam kategori kurang antusiasme. Berdasarkan hasil penelitian, dilakukan uji hipotesis menggunakan uji-t pada taraf signifikansi 5% atau 0,05, diketahui bahwa Ha diterima sedangkan Ho ditolak, karena to lebih besar daripada tt dengan taraf signifikan 5% (13,25 > 2,70). Dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan antusiasme belajar peserta didik sebelum dan setelah menggunakan media pembelajaran video youtube pada mata pelajaran PPKn. Peningkatan antusiasme peserta didik pada mata pelajaran PPKn setelah menggunakan media pembelajaran youtube lebih baik daripada sebelum menggunakan media pembelajaran youtube. Kata kunci : Media Pembelajaran Youtube, Antusiasme Peserta Didik, Mata Pelajaran PPKn EDUCATIONAL MEDIA ( VIDEO) 371.33 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 109394 2023-03-16 13:15:06 2023-05-23 15:32:29 machine generated