Rifaa Nazhirah Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Pendidikan Fisika 2023

Skripsi

Rifaa Nazhirah (2023). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fisika SMA Berbasis Al-Quran Aceh istimewa dalam pendidikan dan agama sehingga penyelenggaran pendidikan di Aceh mengacu pada Qanun Aceh Nomor 9 Tahun 2015 Perubahan Atas Qanun Aceh Nomor 11 Tahun 2014 tentang pendidikan berbasis islami. Artinya, pendidikan di Aceh dituntut dalam pengajaran berintegrasi Al-Quran dan Hadits. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran fisika berbasis Al-Quran yang valid, praktis dan efektif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R & D). Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model Plomp, meliputi: preliminary research (investigasi awal), prototyping phase (perancangan/pembuatan prototipe), dan assesment phase (penilaian). Sampel dalam penelitian ini adalah 2 guru fisika dan 30 siswa kelas X di SMA Plus Al-Athiyah. Berdasarkan hasil penelitian, diketahui bahwa 1) Perangkat pembelajaran fisika SMA berbasis Al- Quran yang dikembangkan telah memenuhi kriteria valid didasarkan dari persentase rata-rata yang diperoleh perangkat pembelajaran tersebut sebesar 79,5 % kategori valid sehingga layak digunakan sebagai perangkat pembelajaran fisika SMA berbasis Al-Quran dalam proses belajar mengajar; 2) Perangkat pembelajaran fisika SMA berbasis Al-Quran yang dikembangkan telah memenuhi kriteria praktis dengan persentase angket respon guru terhadap penggunaan perangkat pembelajaran tersebut sebesar 95,5% kategori sangat baik. Keterlaksanaan pembelajaran di kelas mengikuti langkah-langkah sesuai dengan perangkat pembelajaran yang dikembangkan. Modul yang dikembangkan memudahkan siswa dalam belajar mandiri; 3) Persentase angket respon siswa terhadap pembelajaran fisika berbasis Al-Quran sebanyak 36,6 % yang menyatakan sangat baik, yang menyatakan baik sebanyak 56,6 % dan yang menyatakan cukup baik sebanyak 6,6 % dan persentase rata-rata sebesar 77 % kategori baik. Siswa sangat menikmati dan antusias saat pembelajaran berlangsung serta hasil diskusi siswa dengan kelompok juga sangat baik. Dengan demikian, disimpulkan bahwa perangkat pembelajaran fisika SMA berbasis Al-Quran telah memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif. Kata Kunci: Pengembangan, Kebijakan Qanun Aceh, Perangkat Pembelajaran Fisika SMA Berbasis Al-Quran 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 108669 2023-02-28 11:37:41 2023-02-28 14:15:46 machine generated