FADIA MIRALDA Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Fisika 2022 id Indonesia

Skripsi

Lingkungan belajar adalah faktor penting dalam proses pembelajaran, jika lingkungan belajar siswa baik, maka siswa akan lebih termotivasi untuk belajar dan merasa lebih nyaman saat proses pembelajaran berlangsung. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh lingkungan belajar terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Fisika selama pandemi Covid-19 di SMAN 9 Banda Aceh. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi pada penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas XI-IPA di SMAN 9 Banda Aceh. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu Proportionate Stratified Random Sampling dengan total sampel 60 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan menggunakan angket. Teknik analisis data yang digunakan untuk menguji hipotesis yaitu menggunakan uji t dengan tahapan uji regresi linier sederhana dan korelasi product moment. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh nilai thitung = 8,383 > dari ttabel = 1,672 berarti Ho ditolak dan Ha diterima sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara lingkungan belajar terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Fisika selama pandemi Covid-19 di SMAN 9 Banda Aceh. Kata Kunci : Lingkungan Belajar, Motivasi Belajar, Pandemi Covid-19 MOTIVATION - EDUCATIONAL PSYCHOLOGY PHYSICS - STUDY AND TEACHING 370.154 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 106815 2022-12-14 14:51:34 2022-12-19 14:57:40 machine generated