MUTIA WIRANDA Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Bahasa Inggris 2022

Skripsi

Mempelajari kosa kata dalam bahasa target masih sulit bagi sebagian besar pelajar bahasa asing. Dari berbagai penelitian sebelumnya menunjukkan bahwa siswa mengalami berbagai masalah atau kesulitan dalam mempelajari kosa kata bahasa Inggris. Penelitian ini bertujuan untuk menguji apakah penggunaan Giggle Box Videos mampu meningkatkan keterlibatan siswa dalam mempelajari kosa kata bahasa Inggris. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain true eksperimen tipe pretest and posttest control group design. Sampel penelitian ini adalah 60 siswa kelas II SMPN Unggul Tunas Nusa yang terdiri dari dua kelompok (kelompok eksperimen dan kelompok kontrol). Sedangkan instrumen penelitian yang digunakan untuk memperoleh data dalam penelitian ini melalui serangkaian tes (pretest dan posttest). Dari hasil pengujian dengan menggunakan rumus yang dikemukakan oleh Sudjana (2006) menunjukkan bahwa rata-rata posttest kelas eksperimen adalah 83,2, sedangkan; rata-rata posttest di kelas kontrol adalah 73,2. Selain itu, dari hasil analisis statistik terlihat bahwa t-test (2.10) lebih tinggi dari t-tabel (1.67). Artinya Ha diterima dan Ho ditolak. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan Video Giggle Box dapat meningkatkan keterlibatan siswa dalam mempelajari kosa kata bahasa Inggris. Media ini membuat siswa lebih enjoy dan menyenangkan dalam proses pembelajaran. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 106709 2022-12-12 13:55:47 2022-12-12 14:51:10 machine generated