Tasya Aprilla Trisna Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP 2022

Skripsi

Geometri merupakan salah satu mata pelajaran yang diajarkan pada jenjang SMP. Namun, hingga saat ini kemampuan siswa pada materi geometri belum memuaskan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan siswa SMP 19 Percontohan dalam menyelesaikan soal transformasi geometri dan kesulitan yang dialami oleh siswa SMP 19 Percontohan serta penyebab terjadinya kesulitan dalam menyelesaikan soal transformasi geometri. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Mixed Method dengan jenis explanatory sequential. Subjek penelitian ini adalah 8 orang siswa yang dipilih dari siswa kelas IX.4 SMP 19 Percontohan. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa tes dan wawancara. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu teknik analisis data kuantitatif dan kualitatif dari Miles dan Huberman yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan siswa SMP 19 Percontohan dalam menyelesaikan soal transformasi geometri masih tergolong sedang. Hal ini mengindikasikan siswa masih mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal transformasi geometri. Adapun kesulitan yang dialami siswa adalah dalam menentukan translasi jika diberikan sebuah titik awal dan titik bayangan, kesulitan dalam menentukan bayangan suatu titik/kurva oleh suatu transformasi. Penyebabnya yaitu siswa belum sepenuhnya memahami konsep-konsep yang ada di dalam transformasi geometri, tidak terampil dalam menggunakan rumus, dan tidak teliti dalam perhitungan. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 103775 2022-09-07 22:37:28 2022-09-08 11:00:24 machine generated