Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

MENGEMBANGKAN MOTORIK HALUS ANAK USIA DINI MELALUI KEGIATAN MEMBUAT KUE LEPEK…

Rahmayun

ABSTRAK Rahmayun. 2022 Mengembangkan Motorik Halus Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Membuat Kue Lepek di TK Negeri 3 Arongan Lambalek, Aceh Barat. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Pendidikam Anak Usia Dini, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Dra. Yuhasriati, M.Pd (2) Rosmiati, S.Pd.I, M.Ed Kata Kunci: Mengembangkan motorik halus, anak, media. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perkembangan motorik halus anak usia dini melalu…

PENGEMBANGAN MEDIA KOTAK KINESTETIK UNTUK MELATIH FISIK MOTORIK ANAK USIA DINI

Cut Ida Sulfina

Kata Kunci: Media Pembelajaran, Kotak Kinestetik, Melatih Fisik Motorik Media pembelajaran adalah alat yang digunakan untuk membantu guru dalam proses pembelajaran. Media juga salah satu unsur penting dalam proses pembelajaran, termasuk dalam upaya untuk melatih fisik motorik anak dengan adanya media anak dapat dengan mudah untuk mengembangkan aspek fisik motorik nya. Media kotak kinestetik merupakan terobosan terbaru dalam melatih fisik motorik dengan cara yang menyenangkan. penelitian in…

KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA PADA POLA BILANGAN MELALUI PENDEKATAN RE…

Nazira

ABSTRAK Nazira (2022). Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa pada Pola Bilangan melalui Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) di SMPN 6 Banda Aceh Penelitian ini berlatar belakang dari pentingnya kemampuan komunikasi matematis dalam proses pembelajaran matematika, sehingga kemampuan ini perlu dimiliki setiap siswa agar dapat mengorganisasikan ide-ide dan pemikiran ketika menyelesaikan masalah. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui kemampuan komunikasi matematis siswa pada …

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BUSY BOOK UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KOGNI…

Nur Fadhilah

Kata Kunci: Kognitif, Media Busy Book, Anak Usia Dini Anak usia dini merupakan individu yang sangat unik. Anak usia 5-6 tahun sudah mampu mengenalkan lambang huruf vocal dan konsonan, mengenal pola ABCD-ABCD. Hasil observasi dan fakta yang ada di lapangan terdapat 5 dari 15 anak di kelompok B belum mampu mengenal lambang huruf vokal dan konsonan dan belum mampu mengurutkan huruf vocal dan konsonan seperti ABCD. Penelitian ini bertuuan untuk mengembangkan media pembelajaran busy book yang …

MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KEAKSARAAN ANAK USIA DINI MELALUI KEGIATAN MENJEMUR …

Maria Azannita

ABSTRAK Maria Azannita 2021, Mengembangkan Kemampuan Keaksaraan Anak Usia Dini melalui Kegiatan Menjemur Kartu Huruf Bergambar di PAUD Thiflah Gampong Labuy Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Anak Usia Dini, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,Universitas Syiah Kuala, Pembimbing: (1)Dra.Yuhasriati, M.Pd (2)Siti Naila Fauzia, S.Pd., M.Pd Kata Kunci: Keaksaraan, Menjemur, Kartu Huruf Bergambar Kemampuan keaksaraan yang dimaksud dalam penelitian ini adalah anak mampu menyebutkan huruf …

PERAN GURU MENGELOLA PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN PERKEMBANGAN SOSIAL ANAK…

Suriani

Perkembangan sosial adalah proses kemampuan belajar dan tingkah laku yang berhubungan dengan individu untuk hidup sebagai bagian dari kelompoknya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru dalam mengelola pembelajaran dengan menggunakan metode karya wisata di TK Ruman Aceh Kota Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah Anak Usia Dini di TK Ruman Aceh Kota Banda A…

KEGIATAN MAIN UNTUK MENGEMBANGKAN KOGNITIF ANAK DI TK HARAPAN BUNDA KABUPATEN…

TUTI MAHENDRI

Usia dini merupakan perkembangan usia emas yang sangat memiliki makna bagi kehidupan anak, karena pada masa ini seluruh aspek perkembangan berkembang dengan sangat pesat, terutama kemampuan kognitif anak. Salah satu strategi untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak yaitu dengan bermain. Bermain diartikan sebagai latihan untuk menghubungkan macam-macam pengetahuan dan keterampilan kognitif yang baru disadari, sehingga bisa berfungsi secara teratur. Tujuan penelitian untuk mengetahui kegiatan…

UPAYA GURU DALAM PENGENALAN KONSEP BILANGAN UNTUK ANAK USIA DINI DI PAUD SBB …

Ika Zahara

Pengenalan konsep bilangan yang dimaksud adalah mengetahui konsep banyak dan sedikit, Membilang banyak benda 1 sampai 10, mengenal konsep bilangan, dan mengenal lambang bilangan. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana upaya guru dalam pengenalan konsep bilangan untuk anak usia dini di PAUD SBB Muji Mesra Aceh Utara. Untuk mengetahui upaya guru dalam pengenalan konsep bilangan untuk anak usia dini di PAUD SBB Muji Mesra Aceh Utara. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitat…

KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATISRNSISWA SMA NEGERI 12 BANDA ACEHRNTAHUN AJ…

Nadya Raudhatul Jannah

Kemampuan berpikir kritis matematis besar peranannya untuk melatih kemampuan siswa dalam menentukan langkah-langkah yang akan diambil dalam pembelajaran matematika. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis matematis siswa pada materi program linear dan deret aritmatika pada siswa kelas XI IPA SMA Negeri 12 Banda Aceh. Disain penelitian yang digunakan yaitu kualitatif deskriptif. Subjek penelitian yaitu lima siswa yang mewakili kemampuan berpikir kritis matematis…

PENGEMBANGAN SOAL TIPE ASESMEN KOMPETENSI MINIMUM (AKM) UNTUK KELAS VIII BERB…

Anggun Salsabilla

Asesmen Nasional (AN) sebagai pengganti Ujian Nasional dalam pendidikan di Indonesia masih sangat baru. Salah satu instrumen AN adalah Asesmen Kompetensi Minimum (AKM). Sosial budaya yang menjadi salah satu konteks yang diukur pada AKM perlu dikembangkan untuk membiasakan peserta didik. Upaya yang dapat dilakukan yaitu merancang soal tipe AKM berbasis etnomatematika melalui pendekatan petani sehingga guru dapat memberikan informasi terkait sosial budaya pada peserta didik. Tujuan penelitian i…


    SERVICES DESK