Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBL…

Asia Aorefanda Rosadi

Rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematika siswa salah satunya dipengaruhi oleh pembelajaran yang berpusat pada guru, sehingga dibutuhkan solusi yang dapat mengembangkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa serta merangsang keaktifan siswa dalam pembelajaran. Model pembelajaran Problem Based learning (PBL) merupakan alternatif yang dapat digunakan, karena model PBL merangsang siswa melalui masalah yang ada pada kehidupan sehari-hari sehingga siswa menjadi lebih aktif dalam pembe…

MENINGKATKAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN SEMEN (SEMPROT DAN MENEMPEL)…

Khairu Nisa Yulianti

Meningkatkan motorik halus anak melalui kegiatan semen (semprot dan menempel) kertas warna bagi anak usida dini di TK Cendekia Tungkop Aceh Besar, merupakan kegiatan yang dapat meningkatkan motorik halus anak. Tujuan penelitian untuk meningkatkan motorik halus anak melalui kegiatan semen (semprot dan menempel) kertas warna. Peneliti tertarik tentang bagaimana meningkatkan motorik halus anak melalui kegiatan semen (semprot dan menempel) kertas warna bagi anak usia dini. Metode yang digunakan p…

KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWARNMELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBL…

Maulidia Amirda

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui gambaran kemampuan pemecahan masalah matematis siswa melalui penerapan model Problem Based Learning (PBL) di SMP Negeri 3 Banda Aceh. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah Mixed Method dengan Explanatory Sequential Design. Pemilihan subjek dilakukan secara Purposive Sampling yaitu kelas VII-8 sebagai subjek tes kemampuan pemecahan masalah siswa. Subjek wawancara dipilih secara purposive yaitu beberapa siswa yang memiliki kemampuan pemecahan m…

PENANAMAN NILAI KARAKTER DISIPLIN ANAK DI TK ISLAM AL AZHAR CAIRO

NUR ZULIASANITA

Penelitian ini bertujuan menjelaskan tentang penanaman nilai karakter disiplin anak di TK Islam Al Azhar Cairo, Banda Aceh. Penelitian ini mengunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan atau field research. Subjek dalam penelitian ini terdiri dari kepala sekolah, dan 4 guru kelas. Objek yang diamati penelitian ini adalah upaya guru dalam penanaman nilai karakter disiplin pada anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya yang dilakukan oleh guru dalam menanamkan nilai kar…

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN GEOMETRIRNDENGAN MODEL DISCOVERY LEARNING…

SAFIRAH HIDAYATI

ABSTRAK Pelaksanaan kegiatan pembelajaran dengan kurikulum 2013 mewajibkan guru untuk mendesain perangkat pembelajaran yang sistematis dan efektif agar siswa terlibat aktif di dalam kelas. Model discovery learning merupakan model pembelajaran yang aktif dan kreatif sehingga dapat memotivasi siswa dalam proses belajar mengajar. Perangkat pembelajaran dengan model discovery learning yang sesuai dengan Permendikbud Nomor 14 Tahun 2019 dengan format yang lebih praktis, efektif dan berorientasi…

TINJAUAN TERHADAP PEMANFAATAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF (APE) OLEH GURU DI TK A…

Nurul Khaira

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan Alat Permainan Edukatif (APE) oleh guru di TK Al-Azhar Siem. Metode yang digunakan adalah metode Penelitian deskriptif kualitatif dengan mengambil 3 guru di kelas B1, B2, dan B3. Selanjutnya, teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru di TK Al-Azhar Siem yaitu S1, S2, dan S3 telah mampu dalam memanfaatkan APE dengan baik pada proses pembelajaran. Adapun pemanfaatan A…

ANALISIS SOAL HIGH ORDER THINKING SKILL PADA BUKU SISWA KELAS IX KURIKULUM 20…

Aminah

Kurikulum pembelajaran matematika mengharapkan peserta didik terlatih untuk berpikir tingkat tinggi (HOTs) dalam menyelesaikan soal. Kemampuan dalam menyelesaikan soal HOTs itu penting dan harus didukung oleh soal latihan yang semestinya sudah tersedia pada buku teks siswa. Pada buku teks siswa kelas IX Kurikulum 2013 revisi 2018 materi bangun ruang sisi lengkung belum diketahui ketersedian soal HOTs. Hal ini berdampak kepada upaya guru dalam menentukan strategi membiasakan siswa menyelesaika…

KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA MELALUI PENDEKATAN REALISTIK DENG…

MIFTAHUL JANNAH

Kemampuan pemecahan masalah matematis merupakan kemampuan yang harus dimiliki siswa. Salah satu faktor rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yaitu kurangnya pengalaman langsung dalam memanipulasi ide-ide matematis untuk mengembangkan kompetensi matematiknya sehingga siswa lemah dalam penguasaan konsep dan prinsip dasar. Kemampuan pemecahan masalah matematis dapat ditingkatkan melalui pembelajaran yang dipadukan dengan masalah yang ada di kehidupan sehari-hari. Upaya tersebut s…

KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS PESERTA DIDIK MELALUI PENDEKATAN METAPHORICA…

Qurniawati

ABSTRAK Kurang efektifnya kegiatan belajar mengajar merupakan salah satu faktor yang menyebabkan rendahnya kemampuan representasi matematis peserta didik. Kemampuan representasi matematis dapat ditingkatkan dengan pembelajaran yang tepat, salah satunya dengan pendekatan metaphorical thinking yang merupakan suatu cara yang dapat menghubungkan konsep matematika ke konsep yang lebih dikenal oleh peserta didik di kehidupan sehari-hari. Pendekatan metaphorical thinking bertujuan memberi ruang k…

PENGEMBANGAN MEDIA KARPET ENGKLEK UNTUK MEMPERKENALKAN LAMBANG BILANGAN PADA …

MUKHARAMAH

Media pembelajaran merupakan hal yang tidak dapat dipisahkan dalam pendidikan anak usia dini. Media juga salah satu unsur penting dalam proses pembelajaran, termasuk dalam upaya memperkenalkan lambang bilangan. Namun, saat ini ketersediaan media pembelajaran dalam memperkenalkan lambang bilangan bagi anak usia dini masih kurang, sehingga peneliti tertarik untuk mengembangkan media karpet engklek. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan karpet engklek sebagai media pembelajaran dalam memp…


    SERVICES DESK