Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN DIGITAL DENGAN PENDEKATAN MATEMATIKA REA…

Syifa Balqis

Syifa Balqis (2024). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Digital dengan Pendekatan Matematika Realistik pada Materi Bilangan Bulat di SMP. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Cut Morina Zubainur, S.Pd., M.Pd., dan Suhartati, S.Pd., M.Pd. Pembelajaran digital dalam era Revolusi Industri 4.0 mengacu pada penggunaan teknologi digital untuk meningkatkan dan memperluas pengalaman belajar. Penerapan pembelajaran berbasis digital perlu diawali dengan merancang dan menyusun per…

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS DIGITAL DENGAN PENDEKATAN RME PA…

Riskanal Putri

Kesulitan dalam memahami konsep gradien sering kali disebabkan oleh sifatnya yang abstrak dan sulit dibayangkan oleh siswa. Untuk mengatasi kesulitan tersebut, guru dapat membantu siswa melalui perancangan perangkat dengan inovasi baru. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran berbasis digital dengan pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) yang valid dan praktis. Penelitian ini menggunakan model pengembangan Plomp (2013) yang mencakup tiga tahapan yaitu, pr…

KECEMASAN MATEMATIKA SISWA SMP SELAMA PEMBELAJARAN REMEDIAL BERBASIS E-LEARNING

Birratun Najwa

Penelitian ini bertujuan untuk melihat tingkat kecemasan matematika pada siswa SMP serta faktor-faktor yang memengaruhinya. Metode yang digunakan adalah mixed method sequential explanatory. Populasi terdiri dari empat SMP Negeri di Banda Aceh dengan total sampel sebanyak 114 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa SMP Negeri Banda Aceh mengalami kecemasan matematika pada tingkat sedang, dengan rata-rata 60%. Faktor-faktor yang signifikan mempengaruhi kecemasan matematika termasuk geja…

EKSPLORASI ETNOMATEMATIKA PADA BENTENG INDRAPATRA ACEH BESAR

Cut Aidila Maqfirah

Benteng Indrapatra merupakan salah satu situs Cagar Budaya yang terletak di Kabupaten Aceh Besar dan dapat dijadikan sebagai suatu kajian etnomatematika. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) menemukan bangun-bangun geometri apa saja yang dapat digunakan dalam pembelajaran matematika; dan 2) mengetahui makna filosofi dari bangunan benteng tersebut berdasarkan bangun geometrinya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan…

PENGARUH E-MODUL DENGAN KONTEKS ZAKAT TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATI…

Maimanah Salsabila

Keterbatasan siswa dalam memahami masalah dengan tepat, kesulitan mengungkapkan masalah yang diberikan menggunakan kalimat sendiri dan media ajar yang kurang bervariasi untuk menunjang kemandirian belajar siswa menyebabkan rendahnya kemampuan komunikasi matematis siswa. Salah satu alternatif yang dapat dilakukan guru adalah menerapkan E-modul dengan konteks zakat. Konsepsi zakat menunjukkan kepedulian tinggi terhadap sesama muslim. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kemampuan komunikasi m…

KEMAMPUAN PENALARAN SPASIAL DAN KARAKTER DEMOKRATIS SISWA MELALUI RME DI SEKO…

Adek Elfera Chandrawati

PENGEMBANGAN E-MODUL PADA MATERI BENTUK ALJABAR DENGAN PENDEKATAN RME DI SMP

Fildzahtul Rifhonna

E-modul pada materi bentuk aljabar dengan pendekatan RME diperlukan untuk membantu siswa memahami materi bentuk aljabar dengan menggunakna teknologi, dikarenakan siswa sulit memahami materi bentuk aljabar dan pembelajaran abad 21 menuntut pembelajaran menerapkan teknologi. Berdasarkan peneltian yang relevan, belum tersedia e-modul bentuk aljabar yang memuat liveworksheet dan video animaker. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan untuk mengembangkan e-modul bentuk aljabar dengan pend…

KETERLIBATAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS ETNOMATEMATIKA BERB…

Nadiatul Firda

Nadiatul Firda (2024). Keterlibatan Siswa dalam Pembelajaran Matematika berbasis Etnomatematika berbantuan Augmented Reality di SMP Negeri 18 Banda Aceh. Siswa masih kurang terlibat dalam proses pembelajaran matematika. Salah satu strategi yang dapat digunakan untuk mengatasi permasalahan keterlibatan siswa adalah dengan menerapkan etnomatematika dan teknologi Augmented Reality. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterlibatan siswa dari aspek perilaku dan aspek kognitif serta k…

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS ETNOMATEMATIKA BERBANTUAN AUGMEN…

Arina Raisa

Arina Raisa (2024). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Etnomatematika Berbantuan Augmented Reality pada Materi Perbandingan dan Skala di SMP. Salah satu tuntutan di era merdeka belajar yaitu menekankan pentingnya peran guru sebagai tujuan utama dalam mengembangkan perangkat pembelajaran. Sehingga, perangkat pembelajaran yang dikembangkan harus disesuaikan dengan tuntutan kurikulum yang berlaku dan juga perlu disesuaikan dengan konteks masalah nyata yang terjadi di lingkungan sekita…

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS DIGITAL DENGAN PENDEKATAN REALIS…

Rahil Izzati

Perkembangan era 4.0 menekankan penggunaan teknologi sebagai kunci dalam menghadapi era digital. Diperlukan perangkat pembelajaran berbasis digital untuk menghadapi era 4.0 dalam bidang pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran berbasis digital berupa video pembelajaran, liveworksheet, dan quizizz pada materi pecahan dengan menggunakan pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) yang valid dan praktis. Penelitian ini merupakan penelitian pengembanga…


    SERVICES DESK