PENERAPAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA INSTAGRAM UNTUK MENINGKATKA…
Adila Wulandari. (2025). Penerapan Problem Based Learning Berbantuan Media
Instagram untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik pada Materi Sistem
Respirasi di SMAN 2 Timang Gajah. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah
bimbingan Dr. Muhibbuddin, M.S., dan Dr. Andi Ulfa Tenri Pada, S.Pd.,M.Pd.
Penggunaan media dalam proses pembelajaran memiliki peranan penting karena
dapat meningkatkan motivasi, daya tarik, dan pemahaman peserta didik. Media
yang relevan mampu memperkuat konsep…
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY BERBANTUAN MED…
Diantara materi pembelajaran sains yang memerlukan pemahaman mendalam adalah klasifikasi makhluk hidup. Namun, sejumlah studi mengungkapkan bahwa peserta didik kerap mengalami hambatan dalam memahami konsep klasifikasi. Salah satu faktor utama penyebabnya ialah penggunaan pendekatan pembelajaran yang masih konvensional dan belum memberi ruang untuk siswa secara aktif terlibat pada proses eksplorasi. Model Two Stay Two Stray termasuk suatu strategi dalam pembelajaran kooperatif yang dikembang…
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PJBL) TERHADAP KESADARAN …
Siti Fatimah. (2025). Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) terhadap Kesadaran Metakognitif dan Hasil Belajar Siswa SMA Negeri 1 Kejuruan Muda, Aceh Tamiang. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Wiwit Artika, S.Si., M.Ed, dan Dr. Muhibbuddin, M.S.
Model Project Based Learning (PjBL) berperan penting dalam mendorong pembelajaran aktif, pengembangan keterampilan berpikir tingkat tinggi, serta penguatan kesadaran metakognitif siswa. Melalui PjBL, siswa…
PENGARUH INTEGRASI TEKNOLOGI DIGITAL BERBASIS MIND MAPPING MELALUI MODEL PEMB…
Materi transpor membran memiliki karakteristik abstrak sehingga sering menimbulkan kesulitan belajar bagi peserta didik dan berdampak pada rendahnya motivasi serta hasil belajar. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah melalui integrasi teknologi digital berbasis mind mapping dalam pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan motivasi belajar peserta didik, mengetahui peningkatan hasil belajar peserta…