Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

KETUNTASAN BELAJAR SISWA MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING PADA MATERI TEOREMA…

Hayatun

ABSTRAK Hayatun. (2024). Ketuntasan belajar siswa melalui model discovery learning pada materi teorema phytagoras di kelas VIII SMP N 13 Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Suhartati, S.Pd., M.Pd., dan Dr. Elizar S.Pd., M.Ed. (MT). Rendahnya hasil belajar peserta didik disebabkan oleh proses belajar yang masih berpusat pada pendidik dan peserta didik kurang antusias dalam pembelajaran matematika. Salah satu pembelajaran matematika yang berorientasi pada matem…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKAS…

Nurul Khotimah

ABSTRAK Nurul Khotimah (2024). Penerapan Model Pembelajaran Reciprocal Teaching Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Pada Materi SPLDV Kelas VIII SMP Negeri 13 Banda Aceh Beberapa aspek kemampuan pada matematika yang penting untuk dikuasi siswa pada abad 21 salah satunya yaitu kemampuan komunikasi matematis. Kenyataan menunjukkan bahwasanya kemampuan komunikasi matematis siswa masih tergolong rendah. Oleh karena itu diperlukan suatu alternatif dalam memilih model pembelajaran, sa…

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA MELALUI MODEL PEMBELA…

NAZWA SYAFIRA GUNAWAN

Nazwa Syafira Gunawan (2024). Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Melalui Model Pembelajaran Problem Based Learnig Konteks Education for Sustainable Development. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dra. Erni Maidiyah, M.Pd., dan Dr. Elizar, S.Pd., M.Ed (MT). Kemampuan pemecahan masalah matematis siswa di Indonesia masih dalam kategori rendah. Dari hasil PISA matematika 2022 dengan skor 379 tingkat capaiannya masih di bawah rata-rata dengan rata-rata kese…

EKSPLORASI ETNOMATEMATIKA PADA BENTENG INDRAPATRA ACEH BESAR

Cut Aidila Maqfirah

Benteng Indrapatra merupakan salah satu situs Cagar Budaya yang terletak di Kabupaten Aceh Besar dan dapat dijadikan sebagai suatu kajian etnomatematika. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) menemukan bangun-bangun geometri apa saja yang dapat digunakan dalam pembelajaran matematika; dan 2) mengetahui makna filosofi dari bangunan benteng tersebut berdasarkan bangun geometrinya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan…

EVALUASI KINERJA DETEKSI OBJEK PRE-TRAINED CNN YOLO SERIES TERHADAP DATASET M…

Mirshal Arief

Mixed-traffic adalah salah satu jenis atau model lalu lintas yang melibatkan berbagai jenis kendaraaan yang saling berbagi infrastruktur jalan yang sama tanpa adanya pembatas atau pemisah fisik. Lingkungan lalu lintas semacam ini umumnya ditemui di daerah perkotaan di negara-negara berkembang seperti Tiongkok, India, dan Indonesia. Dalam lingkungan lalu lintas campuran, terdapat berbagai jenis objek yang beragam yang perlu diidentifikasi lebih lanjut. Kompleksitas lingkungan ini mengharuskan …

PENGEMBANGAN E-COMIC MATEMATIKA KONTEKS BUDAYA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DA…

Dani Farhan

Media pembelajaran merupakan salah satu faktor utama yang dapat mempengaruhi hasil belajar dan motivasi siswa. Media pembelajaran yang disajikan sebaiknya memuat konteks yang dekat dengan dunia siswa salah satunya konteks budaya. Salah satu media pembelajaran yang dapat digunakan yaitu komik digital (e-comic) matematika konteks budaya pada materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel (SPLDV). Oleh karena itu, tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui karakteristik e-comic matematika kontek…

PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING DENGAN KONTEKS GLOBAL WARMING UNTUK MENING…

Nanda Maisari

ABSTRAK Nanda Maisari (2024). Penerapan Model Discovery Learning dengan Konteks Global Warming untuk Meningkatkan Pemahaman Matematis dan Self Confidence pada Siswa MTS Kemampuan pemahaman matematis adalah kemampuan menyatakan kembali konsep matematika dengan bahasa sendiri, mengklasifikasikan objek-objek matematika, menerapkan konsep secara algoritma, menginterpretasikan gagasan atau konsep, mengaitkan berbagai konsep matematika. Siswa yang memiliki sifat tingkat selfconfidence…

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN KETERLIBATAN SISWA MELA…

Asyraful Ihsan

KEMAMPUAN PENALARAN SPASIAL DAN KARAKTER DEMOKRATIS SISWA MELALUI RME DI SEKO…

Adek Elfera Chandrawati

KEMAMPUAN BERPIKIR REFLEKTIF MATEMATIS SISWA PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL DI…

CUT ISNA RAMADHANI

Cut Isna Ramadhani (2024). Kemampuan Berpikir Reflektif Matematis Siswa Pada Materi Aritmatika Sosial di SMP Negeri 13 Banda Aceh. Kemampuan berpikir reflektif matematis perlu dikuasai oleh siswa agar siswa dapat melakukan analisis sebelum menarik kesimpulan. Siswa yang kurang memiliki kemampuan berpikir reflektif matematis akan mengalami kesulitan dalam memecahkan masalah matematika karena ketidakmampuannya dalam menghubungkan informasi untuk mengambil kesimpulan. Penelitian ini bertujuan…


    SERVICES DESK