PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PEMECA…
Kemampuan peserta didik dalam menyelesaikan permasalahan menjadi salah satu tolak ukur keberhasilan belajar peserta didik. Meningkatnya kemampuan peserta didik untuk dapat menyelesaikan permasalahan dalam pembelajaran sangat ditentukan oleh keterampilan berpikir yang dimilikinya. Salah satunya adalah keterampilan berpikir kritis. Namun kenyataannya keterampilan pemecahan masalah peserta didik di SMAN 1 Tapaktuan masih tergolong rendah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah pen…
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TRUE OR FALSE…
ABSTRAK
Elviyana. 2019. Perbandingan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Pembelajaran True Or False dengan Model Pembelajaran Guide Teaching pada Mata Pelajaran Georafi Kelas X IPS di MAN 3 Kota Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Drs. H. Syamsul Bardi, M.Si., (2) Drs. Abdul Wahab Abdi, M.Si.
Kata Kunci: perbandingan, hasil belajar, True Or False, Guide Teaching, geografi
Penelitian in…
PERBEDAAN CONSIDERATION OF FUTURE CONSEQUENCES PADA DEWASA AWAL YANG MEROKOK …
Merokok telah menjadi salah satu gaya hidup paling diminati oleh individu diberbagai kalangan. Perilaku merokok pada usia dewasa diyakini merupakan perilaku yang disadari dampaknya, akan tetapi masih banyak individu yang melakukannya tanpa memikirkan dampak negatif tersebut. Dampak tersebut menjadi suatu pertimbangan setiap individu dalam membuat keputusan untuk merokok atau tidak. Pertimbangan terhadap konsekuensi masa depan (atau dikenal dengan sebutan consideration of future consequences) …
