Electronic Theses and Dissertation

Peraturan menteri pendidikan dan kebudayaan 137 tahun 2014 tentang standar nasional pendidikan anak usia dini, pendidikan anak usia dini merupakan upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai usia enam tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut. pendidikan merupakan suatu alat yang berupa usaha untuk menumbuhkan, mengembangkan, memperbaiki, mengurus, memimpin, mengawasi dan menjaga anak didik. oleh karena itu perlu dilakukan evaluasi terhadap metode pendidikan anak. adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana metode pendidikan anak dalam islam menurut abdullah nashih ‘ulwan dalam kitab tarbiyatul aulad fil islam. adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis metode pendidikan anak dalam islam menurut abdullah nashih ‘ulwan dalam kitab tarbiyatul aulad fil islam. jenis penelitian ini adalah penelitian kepustakaan dengan pendekatan kualitatif yang bersifat deskriptif analisis isi. sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis kitab tarbiyatul aulad fil islam. subjek dalam penelitian ini adalah buku karya abdullah nashih ‘ulwan dengan judul tarbiyatul aulad fil islam. dr. abdullah nashih ‘ulwan adalah seorang ulama, faqih, da’i, dan pendidik. nashih ‘ulwan dilahirkan di desa qadhi ‘askar di kota halab, suriah pada tahun 1347 h/1928 m, di sebuah keluarga yang taat beragama, yang sudah terkenal dengan ketakwaan dan keshalehannya. metode pendidikan menurut abdullah nashih ‘ulwan yaitu: 1) mendidik dengan keteladanan; 2) mendidik dengan kebiasaan; 3) mendidik dengan nasihat; 4) mendidik dengan perhatian/ pengawasan; 5) mendidik dengan hukuman. kepada pendidik hendaknya menerapkan metode pendidikan menurut abdullah nashih ‘ulwan supaya pendidikan anak berjalan dengan lancar dan efektif.