Electronic Theses and Dissertation

Abstrak rahmawati.2021. efektivitas pembelajaran mata pelajaran ekonomi dalam jaringan (daring) di kelas xi ips1 man 1 aceh selatan. skripsi, jurusan pendidikan ekonomi, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala. (1) drs. amrusi, m.si (2) dr. nana suraiya, s.pd, m.pd kata kunci: keefektifan, pembelajaran dalam jaringan (daring) penelitian ini berjudul “efektivitas pembelajaran mata pelajaran ekonomi dalam jaringan (daring) di kelas xi ips1 man 1 aceh selatan”. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran efektivitas pembelajaran dalam jaringan (daring) selama pendemi covid-19 pada mata pelajaran ekonomi yang dilaksanakan selama 2 bulan di man 1 aceh selatan. penelitian ini dilakukan menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu wawancara dan dokumentasi.subjek dalam penelitian ini adalah 1 orang guru mata pelajaranekonomi dan 10 orang siswa kelas xi ips1 man 1 aceh selatan.teknik pengambilan subjek ini dengan teknik purposive sampling.hasil penelitian menggambarkan berdasarkan hasil wawancara dengan guru dan siswa diperoleh bahwa proses pembelajaran dalam jaringan (daring) tidak sepenuhnya berjalan dengan baik karena terdapat hambatan yaitu terhambatnya jaringan internet yang tidak memadai karena kecepatan akses jaringan internet di kabupaten aceh selatan relatif lambat, dan harga untuk mengakses internet relatif mahal sehingga menjadi hambatan saat proses pembelajaran dalam jaringan (daring).respon siswa juga menunjukkan bahwa pembelajaran dalam jaringan (daring) tersebut tidak membuat siswa mampu memahami materi pembelajaran ekonomi dengan baik dan terasa membosankan karena tidak bisa aktif seperti pada saat pembelajaran didalam kelas secara tatap muka.disamping itu juga terdapat kelebihan dari pembelajaran dalam jaringan (daring) yaitu salah satunya guru dan siswa bisa mengaplikasikan internet dengan baik yang sebelumnya tidak pernah digunakan yaitu penggunaan aplikasi e-learning.hasil perhitungan nilai rata-rata siswa pada mata pelajaran ekonomi mengenai materi 3.2 yaitu “menganalisis konsep pertumbuhan ekonomi dan pembangunan ekonomi serta permasalahan dan cara mengatasinya”yaitu dengan nilai rata-rata mencapai 75,74 ini menunjukkan bahwa hasilnya dari materi tersebut efektif. walaupun demikian pembelajaran daring belum bisa dilanjutkan di man 1 aceh selatan karena masih terdapat hambatan dan kelemahan yang belum bisa diatasi baik guru maupun siswa.