Electronic Theses and Dissertation

Abstrak kata kunci : kemampuan siswa, hubungan antar satuan waktu salah satu upaya untuk meningkatkan kualitas pada mata pelajaran matematika khususnya materi hubungan antar satuan waktu di sekolah dasar dengan menggunakan pembelajaran aktif dimana siswa melakukan sebagian besar pekerjaan yang harus dilakukan siswa menggunakan pikiranya sendiri untuk mempelajari berbagai masalah dengan menerapkan apa yang mereka pelajari. dari latar belakangn tersebut yang menjadi judul penelitian ini adalah “kemampuan siswa menyelesaikan materi hubungan antar satuan waktu di kelas iv sd negeri 37 banda aceh” masalah dari penelitian ini adalah “bagaimanakah kemampuan siswa dalam menyelesaikan materi hubungan antar satuan waktu di kelas iv sd negeri 37 banda aceh? tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan siswa dalam mnyelesaikan materi hubungan antar satuan waktu di kelas iv sd negeri 37 banda aceh. pendekataan penelitian ini adalah pendekatan kualitatif, sedangkan jenis penelitiannya bersifat deskriptif yang berfungsi untuk mendeskripsikan atau memberikan gambaran terhadap objek yang diteliti. untuk mengumpulkan data penulis menggunakan teknik tes dan wawacara. sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas iv sd negeri 37 banda aceh yang berjumlah 31 siswa terdapat 27 siswa mampu menjawab soal dengan persentase mencapai 87,1 dan mendapatkan nilai di atas kkm sdn 37 banda aceh yakni 65. sedangkan 4 siswa dinyatakan kurang mampu dalam menyelesaikan soal hubungan antar satuan waktu dengan persentase 12,9%. setelah nilai siswa dijumlahkan seluruhnya diperoleh nilai rata-rata siswa kelas iv sdn 37 banda aceh yakni 77. berdasarkan persentase hasil belajar siswa tersebut dapat disimpulkan bahwa siswa kelas iv sdn 37 banda aceh mampu menyelesaikan materi hubungan antar satua waktu.