Electronic Theses and Dissertation

Abstrak kata kunci: pengaruh, fasilitas, hasil belajar penelitian ini berjudul “pengaruh fasilitas belajar terhadap hasil belajar siswa sdn 8 peusangan selatan kabupaten bireuen”. rumusan masalahnya adalah: adakah pengaruh fasilitas belajar terhadap hasil belajar siswa? penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh yang signifikan antara fasilitas belajar terhadap hasil belajar siswa. pendekatan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan jenis penelitian inferensial. populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa sdn 8 peusangan selatan sebanyak 136 siswa dengan sampel sebanyak 34 siswa yaitu mewakili setiap kelas. terdiri dari 21 siswa perempuan dan 13 siswa laki-laki yang dipilih secara simple random sampling yang jika sebuah sampel yang besarnya n ditarik dari sebuah populasi finit yang besarnya n sedemikian rupa, sehingga setiap sampel mempunyai peluang yang sama untuk dipilih. pengumpulan data dengan observasi langsung dan dokumentasi. hasil belajar diambil dari nilai rata–rata rapor siswa kelas i sampai kelas vi semester ganjil tahun 2015/2016. analisis data dengan menggunakan teknik analisis kuantitatif, hasil pengujian hipotesis dengan menggunakan uji-t. pada taraf ? = 0,05 dan derajat kebebasan dk = (n-1), dk = (34-1) = 33. dari nilai tersebut diperoleh t = 0,95 (33) = 1,70 sehingga diperoleh t1- ? = 3,12 karena 3,12 > 1,70 maka thitung > ttabel, sehingga h0 ditolak dan h1 diterima. dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hipotesis yang berbunyi “terdapat pengaruh yang signifikan antara fasilitas belajar terhadap hasil belajar siswa sdn 8 peusangan selatan kabupaten bireuen”, dapat diterima.