Electronic Theses and Dissertation

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaraan kooperatif tipe stad berbantuan media gimkit di kelas xii di sma negeri 5 banda aceh, dan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh model pembelajaraan kooperatif tipe stad berbantuan media gimkit terhadap hasil belajar siswa kelas xii di sma negeri 5 banda aceh. penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian pre-experimental design, berbentuk one group pretest posttest design yang mana hanya terdapat satu kelompok. adapun yang menjadi populasi pada penelitian ini ialah seluruh siswa kelas xii yang berjumlah 6 kelas. sampel pada penelitian ini ialah siswa kelas xii-3 yang berjumlah 35 siswa. adapun teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes dan dokumentasi. pada teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji t-test beda dua rata-rata. hasil nilai rata-rata sebelum menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe stad berbantuan media gimkit yaitu 62,57 dikatagorikan cukup dan setelah diberikan perlakuan nilai rata-rata siswa yaitu 79,8 dikatagorikan baik, hal ini membuktikan bahwa terjadi perubahan yang signifikan terhadap hasil belajar siswa. berdasarkan nilai uji thitung > ttabel atau 11, 546 > 1.692 pada taraf signifikasi α = 5% (0,05), maka ho ditolak dan ha diterima atau terdapat pengaruh yang nyata (signifikan) pada hasil belajar siswa sebelum dan sesudah menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe stad berbantuan media gimkit pada mata pelajaran sejarah. dengan demikian, maka penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe stad berbantuan media gimkit berpegaruh terhadap hasil belajar sejarah siswa kelas xii-3 di sma negeri 5 banda aceh

This research aims to determine the implementation of the STAD type cooperative learning model assisted by Gimkit media in grade XII at SMA Negeri 5 Banda Aceh, and to determine how much influence the STAD type cooperative learning model assisted by Gimkit media has on the learning outcomes of grade XII students at SMA Negeri 5 Banda Aceh.This research used a quantitative approach with a Pre-experimental design, in the form of a one group pretest-posttest design where there was only one group. The population in this research was all grade XII students, totaling 6 classes. The sample in this research was students of class XII-3, totaling 35 students. The sampling technique used in this research was purposive sampling. The data collection techniques used were observation, tests, and documentation. For data analysis techniques, normality test, homogeneity test, and t-test for two mean differences were used. The average score before using the STAD type cooperative learning model assisted by Gimkit media was 62.57, categorized as sufficient, and after treatment the students' average score was 79.8, categorized as good. This proves that there was a significant change in student learning outcomes. Based on the t-test value t_count > t_table or 11.546 > 1.692 at a significance level of α = 5% (0.05), then H0 was rejected and Ha was accepted, or there was a significant effect on student learning outcomes before and after using the STAD Cooperative Learning Model assisted by Gimkit Media in the History subject. Thus, the use of the STAD type cooperative learning model assisted by Gimkit media affects the History learning outcomes of class XII-3 students at SMA Negeri 5 Banda Aceh.