Electronic Theses and Dissertation

abstrak susi gemi astari (2023) penyelenggaraan layanan bimbingan kelompok di sma / smk se-kabupaten bener meriah, layanan bimbingan kelompok adalah layanan dasar yang diberikan oleh guru bimbingan dan konseling kepada peserta didik untuk membantu permasalahan umum yang dialami peserta didik. tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui gambaran dari penyelenggaraan layanan bimbingan kelompok di sma / smk se-kabupaten bener meriah yang mencakup dari perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, tindak lanjut. penelitian ini dilakukan dengan metode kuantitatif menggunakan olah data analisis deskriptif persentase dengan membagikan angket terhadap responden. penelitian ini dilaksanakan di sma/ smk negeri yang ada di kabupaten bener meriah, yang melibatkan 23 responden guru bk. hasil yang didapatkan bahwa penyelenggaraan layanan bimbingan kelompok di sma se kabupaten bener meriah secara rata-rata memenuhi indikator-indikator layanan bimbingan kelompok. hal tersebut dibuktikan dengan hasil deskriptif data penelitian yang menunjukan bahwa secara rata-rata guru bk sma/smk se kabupaten bener meriah menunjukan sering melakukan langkah-langkah yang sesuai dengan prosedur dalam penyelenggaraan layanan bimbingan kelompok, yakni mulai dari tahap perencanaan, pelaksanaan, hingga tahap evaluasi dan tindak lanjut. kata kunci: bimbingan kelompok.

ABSTRACT Susi Gemi Astari (2023) Organizing Group Guidance Services in High Schools / Vocational Schools throughout Bener Meriah Regency, Group Guidance Services are basic services provided by Guidance and Counseling teachers to students to help with common problems experienced by students. The purpose of this study is to find out the description of the Implementation of Group Guidance Services in High Schools / Vocational Schools throughout Bener Meriah Regency which includes planning, implementation, evaluation, follow-up. This research was conducted using a quantitative method using a percentage descriptive analysis data processing by distributing questionnaires to respondents. This research was conducted at public high schools/vocational schools in Bener Meriah Regency, involving 23 counseling teacher respondents. The results obtained were that the implementation of group guidance services in high schools throughout Bener Meriah Regency on average met the indicators of group guidance services. This is evidenced by the descriptive results of the research data which shows that on average SMA/SMK counseling teachers in Bener Meriah Regency often perform steps that are in accordance with the procedures in organizing group guidance services, starting from the planning, implementation, to the stage of evaluation and follow-up. Keywords: Group Guidance.