Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

SOCIOMATHEMATICAL-NORMS MELALUI PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION BE…

Lia Inayatul Maula

Pembelajaran matematika membutuhkan interaksi yang baik antara guru dengan siswa maupun antara siswa dan siswa. Interaksi tersebut merupakan norma-norma atau ketentuan yang diciptakan sendiri oleh guru dan siswa di lingkungannya. Norma yang berkaitan erat dengan suatu tradisi dalam prosedur pemecahan masalah matematika disebut sosiomathematical-norms. Sosiomathematical-norms erat kaitannya dengan pastisipasi siswa dalam diskusi yang dapat diterapkan melalui pendekatan RME dengan konteks etnom…

HASIL BELAJAR MATEMATIKA DAN KETERLIBATAN SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBE…

Ma Ul Uyun

Rendahnya hasil belajar dan keterlibatan siswa terkait pembelajaran matematika merupakan fenomena yang ditemukan oleh banyak guru. Salah satu model pembelajaran yang memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi secara benar untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah model pembelajaran flipped classroom. Penelitian ini bertujuan membandingkan peningkatan hasil belajar matematika dan keterlibatan siswa yang mengikuti pembelajaran model flipped classroom dengan siswa yang mengikuti pembelaj…

KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DENGAN KONTEKS ZAKAT DI KELAS VII SMP

NASUHA FATIHA

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang selama ini hanya terfokus pada menghafal rumus-rumus untuk menyelesaikan soal matematika. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana kemampuan pemecahan masalah matematis siswa di SMP Negeri 8 Banda Aceh. Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII-1 SMP Negeri 8 Banda Aceh tahun pelajaran 2024/2025 yang berjumlah 24 orang. I…

KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS DITINJAU DARI RESILIENSI SISWA PADA MATERI PECA…

CUT FEBRIYOLA

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan pemahaman matematis siswa yang selama ini hanya terfokus pada menghafal rumus-rumus untuk menyelesaikan soal matematika. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana kemampuan pemahaman matematis siswa dengan resiliensi tinggi, resiliensi sedang, dan resiliensi rendah pada materi pecahan di SMP Negeri 3 Montasik. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII-3 SMP Neg…

PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN KONTEKS SEDEKAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN K…

Nurniqta

Kemampuan komunikasi matematis dan kesadaran pengentasan kemiskinan merupakan dua aspek yang diperlukan dalam mencapai tujuan SDG nomor 1. Kenyataannya kemampuan komunikasi matematis dan kesadaran terhadap pengentasan kemiskinan siswa masih rendah. Oleh karena itu dibutuhkan satu upaya yang mampu meningkatkan kemampuan komunikasi matematis dan kesadaran pengentasan kemiskinan siswa. Salah satu solusinya yaitu menerapkan model Problem Based Learning (PBL) konteks sedekah. Tujuan penelitian ada…

PEMGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS DIGITAL PADA MATERI GRAFIK FUNGS…

Annisa Dwi Ramadhani

ujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan perangkat pembelajaran berbasis digital dengan pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) yang valid dan praktis. Penelitian ini menggunakan model pengembangan Plomp (2013) yang mencakup tiga tahapan yaitu, penelitian awal (preliminary research), perancangan (prototyping phase), dan penilaian (assessment phase). Sumber data penelitian ini adalah tiga validator media dan dua validator materi untuk validasi, sembilan siswa kelas IX-3 S…

PEMANFAATAN PERMAINAN TRADISIONAL ‘PACIH’ DALAM MENGENALKAN KONSEP FREKUE…

Annisa Faradila

Annisa Faradila. (2024). Pemanfaatan Permainan Tradisional ‘pacih’ dalam Mengenalkan Konsep Frekuensi Harapan pada Materi Peluang. [Skripsi. Univertas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Cut Morina Zubainur, S.Pd., M.Pd. dan Dra. Tuti Zubaidah, M.Pd. Kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dapat ditumbuhkan melalui pembelajaran dengan pendekatan matematika realistik. Oleh karena itu perlu dirancang perangkat pembelajaran dengan tampilan visual yang baik dan ringkas sehingga dapat d…

KEMAMPUAN SISWA MENYELESAIKAN PERMASALAHAN MELALUI PROJEK KOMIK DENGAN KONTEK…

Arief Fahnawi

Kemampuan siswa menyelesaikan suatu permasalahan saat ini masih belum seperti yang diharapkan. Salah satu faktor rendahnya kemampuan siswa dalam menyelesaiakan permasalahan yaitu kurangnya pengalaman langsung dalam memanipulasi ide-ide matematis untuk mengembangkan kompetensi matematikanya sehingga siswa lemah dalam penguasaaan konsep dan prinsip dasar. Tujuan dari penelitian ini mendeskripsikan kemampuan siswa menyelesaikan permasalahan melalui projek komik dengan konteks stunting berbantuan…

MODEL MATEMATIKA KESULITAN BELAJAR ANAK DISKALKULIA

Budi Azhari

Diskalkulia adalah gangguan belajar yang khusus mempengaruhi kemampuan matematika seseorang. Ini akan berdampak pada kehidupan sehari-hari anak dalam hal-hal yang melibatkan angka, seperti menghitung uang, mengukur jarak, atau memperkirakan waktu. Gangguan ini merupakan salah satu kesulitan belajar yang umum ditemukan pada anak-anak di sekolah dasar, selain kesulitan membaca (disleksia). Siswa diskalkulia akan menunjukkan kesulitan dalam pemahaman konsep atau serangkaian proses matematis, hal…

  • Fakultas Pasca Sarjana / Prodi Doktor Matematika dan Aplikasi Sains (S3), Banda Aceh - 2024
  • Baca Selengkapnya

PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN REMEDIAL BERBASIS E-LEARNING PADA MATERI EKSP…

Siti Hayatul Husna

Siti Hayatul Husna. (2024). Pengembangan Video Pembelajaran Remedial Berbasis E-Learning pada Materi Eksponen dan Logaritma di SMA. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Prof. Dr. Mailizar, S.Pd., M.Ed., dan Prof. Dr. Rahmah Johar, M.Pd. Proses pembelajaran matematika, kerap sekali ditemukan masalah pada siswa yang disebabkan oleh ketidaktuntasan belajar. Salah satu bentuk alternatif dalam menyelesaikan masalah ketidaktuntasan belajar siswa dapat dilakukan dengan pembelaja…


    SERVICES DESK