Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATI…
Ardian Syahputra
Ardian Syahputra. (2024). Hasil Belajar Matematika Siswa melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT di SMPN 13 Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Usman, S.Pd., M.Pd., dan Drs. M. Hasbi, M.Pd. Rendahnya hasil belajar matematika siswa disebabkan oleh beberapa faktor, salah satunya penerapan model pembelajaran yang kurang sesuai dengan karakteristik siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan belajar matematika siswa melalui pe…
- Fakultas KIP Matematika, Banda Aceh - 2025
- Baca Selengkapnya
HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI ALJABAR …
Zian Hasina
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa melalui model Problem Based Learning (PBL) pada materi aljabar di kelas VII-1 MTsN 9 Bireuen dapat mencapai KKTP. Latar belakang penelitian ini didasari oleh rendahnya hasil belajar siswa dalam mata pelajaran matematika, sebagian siswa belum mencapai Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) yang ditetapkan yaitu 75. Penelitian ini menggunakan pendekatan Kuantitatif dengan bentuk penelitian adalah pre-experimental design den…
- Fakultas KIP Matematika, Banda Aceh - 2024
- Baca Selengkapnya
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SSCS PADA MATERI STATISTIKA DI SMPN 1 BAITUSSALAM
Hafizah
ABSTRAK Hafizah (2024). Penerapan Model Pembelajaran SSCS pada Materi Statistika di SMPN 1 Baitussalam. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Drs. R. M. Bambang S, M.Pd. dan Dr. Dwi Fadhliani, S.Pd., M.Mat. Hasil belajar siswa yang masih dibawah kriteria ketuntasan minimal (KKM) merupakan fenomena yang ditemukan oleh banyak guru. Hal ini disebabkan oleh kesulitan siswa dalam memahami materi dan belum diterapkannya model pembelajaran yang tepat oleh guru. Salah satu alte…
- Fakultas KIP, Banda Aceh - 2024
- Baca Selengkapnya
PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMA…
Dini Ramadhani
Rendahnya kemampuan representasi matematis siswa dapat disebabkan oleh beberapa faktor, salah satunya karena siswa kurang aktif dalam proses pembelajaran. Salah satu cara untuk meningkatkan kemampuan representasi matematis siswa yaitu dengan menggunakan model project based learning (PjBL). Dikarenakan pembelajaran dengan model PjBL mampu meningkatkan kemampuan siswa dalam mempresentasikan masalah ke dalam bentuk lain, seperti produk, gambar, diagram, dan sebagainya. Tujuan dari penelitian ini…
- , Banda Aceh - 2024
- Baca Selengkapnya
HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI BANGUN DATAR MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEAR…
AZZAH NURUL AIDA
Azzah Nurul Aida. 2024. Hasil Belajar Siswa pada Materi Bangun Datar melalui Model Problem Based Learning di Kelas VII MTsN 1 Aceh Tengah. Skripsi. Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan Dra. Bintang Zaura, M.Pd., dan Dra. Ellianti, M.Pd Guru harus menggunakan berbagai metode untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Beberapa siswa masih memperoleh nilai akhir ujian matematika di bawah kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran KKTP yang telah ditentukan guru. Salah satu faktor keberhasilan …
- Fakultas KIP, Banda Aceh - 2024
- Baca Selengkapnya
PENGARUH SELF EFFICACY TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PROBLE…
Rayhani
Rayhani. (2024). Pengaruh Self Efficacy terhadap Hasil Belajar Matematika melalui Model Problem Based Learning di SMPN 5 Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Drs. M. Hasbi M.Pd., dan Khairul Umam, S.Si., M.A.EdSc. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh self efficacy terhadap hasil belajar matematika melalui model problem based learning. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif jenis eksperimen dengan desain pre eksperiment…
- Fakultas FKIP, Banda Aceh - 2024
- Baca Selengkapnya
PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI PENYAJIAN DATA MELALUI MODEL LEARNING CYCLE 5E…
Noor Haslinda
Noor Haslinda. (2024). Pembelajaran Matematika Materi Penyajian Data melalui Model Learning Cycle 5E (LC5E) di SMPN 8 Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Drs. Anwar, M.Pd., dan Dr. Usman, S.Pd., M.Pd. Rendahnya ketuntasan belajar siswa pada materi penyajian data merupakan fenomena yang ditemukan oleh banyak guru. Salah satu model pembelajaran yang diterapkan untuk mencapai ketuntasan belajar pada materi penyajian data adalah Model Learning Cycle 5E (LC5E).…
- Fakultas FKIP, Banda Aceh - 2024
- Baca Selengkapnya